【学案导学设计】201-2015高中历史 第24课 社会主义建设的思想指南课时作业 岳麓版必修3.docVIP

第24课　社会主义建设的思想指南 [课程标准]　1.概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。2.概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。 一、重要的历史转折(十一届三中全会) 1．背景 (1)“文革”结束后，当时党中央的主要领导人提出了“______________”的错误思想，继续延续毛泽东晚年的“左”倾错误。 (2)1978年5月，中国政治思想界展开了关于____________问题的大讨论。 2．内容 (1)政治上：放弃“________________”的错误方针，将党和国家的工作重心转移到________________________上来。 (2)思想上：肯定了关于真理标准问题的讨论，确定了“____________，开动脑筋，____________，团结一致向前看”的指导方针。 3．意义 (1)重新确立了中国共产党的正确的思想、政治和组织路线。 (2)实现了建国以来社会主义建设道路上的一次重要的历史性转折。 二、邓小平理论 1．走中国特色社会主义道路 (1)邓小平理论的提出 ①背景：进入20世纪80年代以来，________与________成为时代的主题。 ②主要观点：明确“三个有利于”是判断各项工作是非得失的根本标准；以____________为中心，提出了关于社会