【学案导学设计】201年高中历史 第一单元 训练1 从百家争鸣到独尊儒术 北师大版必修3.docVIP

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  • 2016-12-10 发布于河南
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【学案导学设计】201年高中历史 第一单元 训练1 从百家争鸣到独尊儒术 北师大版必修3

第一单元 中国传统文化主流思想的演变 训练1 从百家争鸣到独尊儒术 一、选择题 1.老人们时常教育后代说:“为人处世不可有贪心,衣能遮体,食能果腹,足矣。遇事要冷静,做到以静制动。”显然老人们继承了中国传统文化中的 (  ) A.儒家思想 B.道家思想 C.墨家思想 D.法家思想 2.据说冉雍的父亲是个“贱而恶”的人,但孔子仍收冉雍为其弟子,这体现了其(  ) A.因材施教的原则 B.“有教无类”的思想 C.没有贵贱之分的思想 D.循循善诱的说教 3.陶渊明的儿子新得了一个仆人,陶渊明告诉他的儿子说:“彼亦人也,可善视之。”请问陶渊明的说法是站在哪家的立场上 (  ) A.儒家 B.墨家 C.法家 D.道家 4.阿南看到一则连环画,内容如下: 漫画中老爷爷的言论最接近下列哪一位学者的思想 (  ) A.孟子 B.荀子 C.庄子 D.韩非子 5.在某中学历史探究课上,学生从“如何遏制学生上课说话现象”的角度表达他们对诸子百家思想的理解。甲生说:“这是品德问题,应该以德教化。”乙生说:“这是违纪行为,应该严格惩罚。”丙生说:“这是无意识的,要让学生自我觉悟。”他们的描述所对应的思想是 (  ) A.甲—儒,乙—法,丙—道 B.甲—儒,乙—道,丙—墨 C.甲—墨

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