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实 习 指 导 教 师 工 作 手 册院部专业教研室指导教师职 称日期年 月 日 至年 月 日教 务 处 制 目 录 一、指导教师职责 （1） 二、实习学生基本情况登记表 （2） 三、指导教师指导方案 （4） 四、指导工作日志 （5） 五、指导教师工作报告 （11）指导教师工作职责 1、试讲或技能训练开始前，指导教师要帮助学生拟定试讲或实习前的技能训练方案。 2、在实习前，指导教师要加强学生试讲或技能培训，帮助学生掌握所学基本理论，提高学生实践动手和操作能力，并对学生作出考核和成绩评定。 3、在实习前，指导教师要帮助院部做好学生实习纪律教育，提高学生实习安全意识。 4、实习中，指导教师要通过电话、网络等方式，加强对所指导的分散实习学生的检查，督促学生完成各项实习任务。 5、实习结束后，指导教师要协助院部做好实习生的实习总成绩评定和评优工作。实习学生基本情况登记表 学号 姓名 性别 专业 年级 试讲或技能训练内容 成绩指导教师指导方案 指导工作分为三个阶段：指导教师指导日志 年 月 日星期地点 内容（工作要点、问题、解决办法、结果、人员等）：年 月 日星期地点 内容（工作要点、问题、解决办法、结果、人员等）：指导教师工作报告 试讲或技能训练 工 作 完 成 情 况 1、学生试讲或技能训练态度及组织纪律：2、学生基本理论与实践操作能力：教 师 指导 情 况 3、指导教师指导工作自评： 指导教师（签字）：年 月 日 试讲或技能训练 成 果 评 价 5、对所指导学生试讲或技能训练工作的总体评价：指导教师（签字）：年 月 日 学生成绩：优秀 人，良好 人，中等 人，及格 人，不及格 人 6、试讲或技能训练工作成绩及经验：指导教师（签字）：年 月 日 7、技能或技能训练工作存在的问题及改进措施：指导教师（签字）：年 月 日 8、院部评价及意见：院部（领导签字、公章）：年 月 日 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。” 　　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。 　　睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下了悬崖。 　　黑白老鼠听到老虎的吼声，惊慌地逃走了。跳下悬崖的老虎与崖下的狮子展开激烈的打斗，双双负伤逃走了。 　　励志大道理：生命中会有许多险象丛生的时候，困难危险像死亡一样无法避免。既然无法避免不如放下心来安享现在拥有的一切，无意中就会享受到生命的甜果。 　　小故事3、老人与黑人小孩子 　　一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后，一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：“您能卖给我一个气球吗?” 　　“当然可以，