第六章Internet基础..docVIP

上课时间 ?2009.11.9-20 上课课次 8 课型 多媒体教学 课题 第六章 Internet基础 教 学 目 的 1. 了解Internet的发展历史 2. 掌握Internet的基本功能 3. 掌握Internet的组成 4. 掌握Internet的地址和域名服务 5．了解Internet的接入方式 教学方法 教师讲解、演示，学生思考、记忆；教师提问 重 点 与 难 点 本章重点有: Internet的地址和域名服务 本章难点有： 1、配置Internet的域名服务器， 2、认识Internet的接入方式 教?学 内?容 导入：提问学生家中有无计算机、计算机以怎样的方式接入Internet。 引导学生思考、回答并相互补充。 教师总结归纳Internet的组成，域名及接入方式。 讲授新课：（多媒体幻灯片演示或板书） 第六章 Internet基础 6．1 Internet概述 Internet 的全称是InterNetwork，中文称为国际互联网。Internet是集现代计算机技术、通讯技术于一体的全球性计算机互联网，它是由世界范围内各种大大小小的计算机网络相互连接而成的全球性计算机网络。 6．1．1．Internet的产生 Internet是由美国的军事网络ARPANET发展而来的。 6．1．2．Internet的发展 1991年，时任美国国会参议员的戈尔率先提出建立“信息高速公路”的设想。从1994年开始，Internet开始由以科研教育服务为主向商业性计算机网络转变。1994年11月，美国网景公司推出了其划时代的产品——Internet浏览器Netscape Navigator 1.0，这又一次极大方便了人们在网上的搜索和浏览，因而激起了一次用户上网的高潮。1995年美国国家科学基金会宣布，不再向Internet提供资金，Internet从此完全走上了商业化的道路。1996和1997年，由于各国对网络基础设施建设投入的加大，Internet在全球的拓展更加迅猛。经过30年的发展，Internet已经成为连通世界上几乎所有国家、数千万台主机和数亿用户的网际网。 6．1．3．Internet的特点 （1）Internet是开放的 （2）Internet对用户是透明的 （3）Internet是一种自律的、自我管理和自我发展的网络 （4）Internet的服务方式是采用客户机/服务器的工作模式 （5）Internet是一种交互式的信息传播媒体 6．1．4．Internet在中国的发展 早在1986年，中国的有关学术部门就开始努力将Internet引入中国，1994年5月19日，中国科学院高能物理所成为第一个正式接入Internet的中国大陆机构。此后中国教育和科研计算机网（CERNET）、中国科技网（CSTNet）、中国公用计算机互联网（CHINANET）、中国金桥信息网（CHINAGBN）相继连入Internet，并于1997年，实现了这四个互联网络的互连互通。 6．1．5．信息高速公路 信息高速公路是指数字化大容量光纤通信网络或无线通信、卫星通信网络与各种局域网络组成的高速信息传输通道。它由高速信息传输通道（如光缆、无线通信网、卫星通信网、电缆通信网）、网络通信协议、通信设备、多媒体软件等几部分组成。 6．2 Internet的功能 Internet的主要功能有：电子邮件服务、文件传输、远程登录、万维网服务等。 6．2．1．电子邮件服务 电子邮件简称E-mail（Electronic Mail），它利用计算机的存储、转发原理，克服时间、地理上的差距，通过计算机终端和通信网路进行文字、声音、图像等信息的传递。是Internet为用户提供的最基本的服务，也是Internet上最广泛的应用之一。 电子邮件系统采用了简单邮件传输协议SMTP（Simple Mail Transfer Protocol），它可以保证不同类型的计算机之间电子邮件的传送。 6．2．2．文件传输服务（FTP） 文件传输服务器允许Internet上的用户将一台计算机上的文件传送至另一台计算机上。它是广大用户获得丰富的Internet资源的重要方法之一。人们常见的Microsoft Internet Explore浏览器就可以实现文件传输功能。 Internet上这一功能的实现是由TCP/IP协议簇中的文件传输协议FTP（File Transfer Protocol）支持的。 6．2．3．远程登录 在Internet中，用户可以通过远程登录使自己成为远程计算机的终端，然后在它上面运行程序，或使用它的软件和硬件资源。这是Internet上用途非常广泛的一项基本服务。 为了达到这个目的，人们开发了远程终端协议，即Telnet协议。Telnet协议