问卷调查表精选.doc

“初中语文课外阅读与作文教学研究”课题研究问卷调查 年级 班级 一、选择题 ??（ ）1、你喜欢课外阅读吗???? ????? A、非常喜欢（2人）?B、有点喜欢 （13人） C不太喜欢（?1人） D、无所谓（4人） 有一半以上的学生勉强喜欢，所占比例较大，是个好兆 头。 ??（ ）2、你每天读多么长时间的课外书？ ????? A、15分钟以下（8人）??B、15－30分钟（12人） ?C、30－60分钟（0人）??D、60分钟以上（0人 每天读15—30分钟的学生多，但时间太少，无法满足 阅读的需要。 ??（ ）3、你觉得进行课外阅读遇到的最大障碍是什么？ ????? A、课业负担重，无暇阅读（7人） B、老师为提高升学率阻挠（6人） ????? C、家长进行严格限制?（5人） D、自己觉得对学习有影响（2人） 课业负重是直接影响学生阅读的障碍，老师家长的阻 挠也是罪魁祸首 ??（ ）4、你最感兴趣的作文素材有（可选1－3项） ????? A、名言警句（2人）??B、经典诗词?（1人）? C、名人传记（3人）? D、文学作品（1人）? E、生活百科（5人） F、哲理性小故事（5人）? G?、其他（3人 “生活百科”“哲理小故事”是学生最喜欢的。 ?? （ ）5、对作文素材，你一般采取的主要的处理方式（可多选） ????? A、一时触动，随时抛之脑后（8人）? B、简单的复印保存（0人）? C、摘抄并加以点评 （3人） ? D反复诵读记忆?（0人） E、偶尔做过记录（9人）?? ? F、整理好并加以分类（0人） 学生对作文素材的积累不够重视，不会积累素材的较 多，对此重视度较差 （ ）6、你对语文阅读课的态度： ???? A、非常重视（2人）??B、重视（5人） ?C、一般?（10人）? D、无所谓（3人） 语文阅读课已成为学生的摆设，学生根本无心去阅 读，可见阅读内容的设置存在严重问题，令我们教师 深思。 ? （ ）7、你认为学习课文对写作文影响程度如何？ ???? A、影响很大（3人）??B、有一定的影响（15人）?? C、影响 不大（0人） D、难以回答（2人） 学生对学习课文热度不够，我想这与老师的授课与教 材的编排有极大的关系 （ ）8、学习小说、散文、戏剧时，你认为应该重视哪些内容 ？ （可多选） ???? A、重点字词的音形义、文学文化常识?（4人）? ???? B、课文的题目、人物形象、景物描写、曲折的故事、文 章的主旨（7人） ???? C、课文的行文思路、情节结构、布局谋篇、矛盾冲突、 写作技巧（5人） ???? D、优美或富有哲理的语句，可以作为作文素材的事例 （4人） 把优美的语句作为作文素材的不多，大多数学生 把学习诗歌作为应试内容，与作文联系不起来。 ?（ ）9、学习古诗文时，你比较关注哪些内容？（可多选） ???? A、重要的文言基础知识、文学文化常识?（7人） ?B、要求背诵默写的名句名篇（9） ???? C、古诗文的的写作思路、文言文的情节结构、古诗的 起承转合、古诗文中的情感态度及主旨、古诗文的 表达技巧（3人） ???? D、积累写作的思想素材或事例素材（1人） 同学们的应试思想太强，根本不会从欣赏的角度去