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陈立军 提纲 数据库设计过程 基本概念 映射的基数 弱实体集 扩展ER特性 ER模型设计要点 概念数据库设计过程 E-R模型向关系模式的转换 数据库设计过程 基本概念 历史 Ｅ-Ｒ模型：Entity-Relationship Model 1976年，P.P.S.Chen提出Ｅ-Ｒ模型，用Ｅ-Ｒ图来描述概念模型 观点 世界是由一组称作实体的基本对象和这些对象之间的联系构成的 基本概念 实体(Entity) 客观存在并可相互区分的事物叫实体 如学生张三、工人李四、计算机系、数据库概论 属性(Attribute) 实体所具有的某一特性 一个实体可以由若干个属性来刻画 例如，学生可由学号、姓名、年龄、系等组成 域(Domain) 属性的取值范围 例如，性别的域为（男、女），月份的域为１到１２的整数 基本概念 实体型(Entity Type) 实体名与其属性名集合共同构成实体型 例，学生（学号、姓名、年龄、性别、系、年级） 注意实体型与实体（值）之间的区别，后者是前者的一个特例 如(9808100，王平，21，男，计算机系，2)是一个实体 实体集(Entity Set) 同型实体的集合称为实体集 如全体学生 基本概念 联系(Relationship) 实体之间的相互关联 如学生与老师间的授课关系，学生与学生间有班长关系 联系也可以有属性，如学生与课程之间有选课联系，每个选课联系都有一个成绩作为其属性 元或度（Degree） 参与联系的实体集的个数称为联系的元 如学生选修课程是二元联系，供应商向工程供应零件则是三元联系 基本概念 码(Key) 能唯一标识实体的属性或属性组称作超码 超码的任意超集也是超码 其任意真子集都不能成为超码的最小超码称为候选码 从所有候选码中选定一个用来区别同一实体集中的不同实体，称作主码 一个实体集中任意两个实体在主码上的取值不能相同 如学号是学生实体的码 通讯录（姓名，邮编，地址，电话，Email，BP） 小试牛刀 基本Ｅ-Ｒ图要点 基本Ｅ-Ｒ图要点 码在E-R图中的表示 实体集属性中作为主码的一部分的属性用下划线来标明 基本概念 参与（Participation） 实体集之间的关联称为参与，即实体参与联系 如王军选修“数据库基础”，表示实体“王军”与 “数据库基础”参与了联系“选修” 如果实体集E中的每个实体都参与到联系集R中的至少一个联系，则称E全部参与R 如果实体集E中只有部分实体参与到联系集R的联系中，则称E部分参与R 如“职工”与“部门”之间的“经理”联系，“职工”实体集部分参与，而“部门”实体集完全参与 参与在E-R图中的表示 基本概念 存在依赖（Existence Dependency） 如果实体x的存在依赖于实体y的存在，则称x存在依赖于y y称作支配实体，x称作从属实体 如果y被删除，则x也要被删除 考虑分期付款的例子，对每一个“贷款”实体，有若干个“还款”实体与之关联，“还款”实体存在依赖于“贷款”实体 全部参与与存在依赖 设A R B，若A存在依赖于B，则A全部参与联系R 基本概念 角色（Role） 实体在联系中的作用称为实体的角色 当同一个实体集不止一次参与一个联系集时，为区别各实体的参与联系的方式，需要显式指明其角色 如学生与学生间的班长关系，职工与职工之间的经理关系，课程之间的先修关系 角色在E-R图中的表示 表示要点 当需要显式区分角色时，在连接菱形和矩形的线上加上说明性标注以区别不同的角色 属性的类型 简单属性 不可再分的属性 如学号、年龄、性别 复合（Composite）属性 可以划分为更小的属性 把相关属性聚集起来以反映更高层次的概念，可以使模型更清晰 如电话号码=区号+本地号码 出生日=年+月+日 1NF Vs 嵌套关系 属性的类型 单值属性 每一个特定的实体在该属性上的取值唯一 如学生的学号，年龄、性别、系别等 多值属性 某个特定的实体在该属性上的有多于一个的取值 如学生（学号，所选课程，联系电话） 属性的类型 NULL属性 null表示“无意义”，当实体在某个属性上没有值时设为null 如通讯录（姓名，email，电话，BP），若某人没有email地址，则在email属性上取值为null null表示“值未知”，即值存在，但目前没有获得该信息 如职工（姓名，部门，工种，身份证），如果目前不知道职工身份证号码，则设身份证值为null 属性的类型 派生（Derived）属性与基属性 可以从其他相关的属性或实体派生出来的属性值 如学生（学号，姓名，平均成绩），选课（学号，课程号，成绩），则平均成绩可由学生所选课程的总成绩除以课程总数来得到。称平均成绩为派生属性，而成绩为基属性，或存储属性 数据库中，一般只存基属性值，而派生属性只存其定义或