家长功会发言稿蒙二,2012。9。25.docVIP

各位家长朋友:大家好! 在家长会开始以前，有几点需要大家的配合。1、请将您的手机调成振动或静音状态。2、请大家不要随意走动。3、家长会大约 2小时，请大家坚持到底。 感谢大家能在百忙之中抽空参加此次家长会。为了让家长充分了解蒙氏教育是什么样的，以及家长怎样配合老师的工作，使我们的宝贝更好的发展召开本次家长会。 本次家长会更分为7个环节1、班级基本情况介绍2、蒙氏教育的认识（家长工作时间）3上学期幼儿工作回顾4、蒙氏教室的一天5新学期计划6家长工作7安全工作 一、介绍班级教师成员4 二、蒙氏教育的认识（家长工作体验）5 今天非常高兴能和大家对蒙特梭利教育作个交流。蒙特梭利把儿童出生的头六年定为儿童成型期，在这个阶段是孩子的学习能力、个人行为习惯培养的重要时期，一旦错过，不再重来。我特别喜欢蒙台梭利说的一句话，我听了，我忘记了；我看了，我知道了，我做了，我就理解了。”自己觉得这个话简单明了，蒙氏教育就是让孩子亲身参与其中，让孩子自己独立的完成某一件工作，正真让孩子感受到在玩中学习，获得知识。透过教具的正确示范，让儿童亲手操作，儿童在重复的练习和辅导员的协助下，经过自我教育，自我订正的过程，即能建构其更高的心智，并培养好习性，更多激发其潜能。我们今天就邀请家长朋友们跟随老师来体验一次宝贝们的生活。我们的教室的区分，分为五个区域，生活区，感观区，语言区，科学区、数学区等。每个领域的内容都给孩子获得不同的学习信息。我们今天就邀请家长朋友们跟随老师来体验一次宝贝们的生活。先带领我们的家长朋友们走线，走线之教师展示工作时间您可以选择你想参与的区域，每个区域都有指定老师负责，生活区家长请您找许宁老师 数学区家长请您去找安老师 感官区家长请您找王铭老师 语言区家长请您找王亚群老师（王老师兼负责美工区 科学区家长请您找小巧老师。 （音乐响）音乐响起来工作时间结束了，请你将工作做完，收起来，哪里拿来送回哪里去。 7 总结：我们的家长们从刚才的工作中多少肯定获得一定的收获，或者对蒙氏有了新的认识，我们请家长一起来谈谈您的感受（家长是孩子的榜样，我们的宝贝在回答问题的时候可是很踊跃的。 三、上学期工作总结 1、这学期,我们班共有16名幼儿。在家长的配合下,他们能很快适应新环境,值得表扬。托班、小班幼儿他们非常坚强,在幼儿园生活得很开心,吃饭、睡觉都很棒,集体活动中也表现得比较主动,我们会像妈妈一样关爱他们,请家长放心。同时,中班的幼儿不仅能帮助新朋友,而且在学习、生活常规方面树立了很好的榜样,这学期,我们会适当严格要求,希望能得到家长的支持,让孩子们进步得更快。 2、对于上学期对于幼儿的进步家长也是有目共睹的我们通过一组照片来看看宝贝的幼儿进步 （每位幼儿照片展示从刚入园到现在的照片） 2、蒙氏教室的一天8 7：30----8：20 入园：幼儿自选活动、看图书、晨读、晨练 8：20----8：30 餐前准备（入厕、洗手） 8：30----8：50 幼儿进餐 8：50----9：00 课前准备（入厕） 9：00----10：30 蒙氏工作时间：走蒙氏线、寂静游戏、点名字、看日历、天气，教师展示蒙氏工作，幼儿自由选择工作（喝水、吃加餐，贯穿其中） 10：30----10：40 户外准备(喝水、入厕) 10：40----11：10 体操 游戏 11：10----11：20餐前活动(入厕、洗手) 11：20----11：50 幼儿就餐 11：50----12：10 饭后活动、入厕、刷牙 12：100----14：30 甜蜜午休 9我班除了每天上午的蒙特梭利教育以外，每天下午还有主题活动：如英语活动、魔法识字、分享阅读、唱歌、绘画、手工、科学、等，力争让孩子们每天都过得丰富多彩，有所收获。一天的活动下来后，孩子们是很忙碌的。家长们有什么好的建议请及时告知我们，我们也希望得到你们的大力支持将蒙氏教学开展的更为完善。这里我还想向家长说明一下，教育工作的效果不是今天送来明天就有一个很大的进步，它是一个长期工程，不要完全看孩子会做多少题目了，我的孩子能写很多字了，要知道蒙氏教学它有一个循序渐进的过程，比如数学是建立在感观基础之上的，它们都是由易到难，由浅到深前面一步为后面一步做准备做铺垫，感观是心灵的窗户，它对智力发展起着极其重要的作用，为阅读，书写，数学学习打下基础，所以我们把感观学好了，孩子的很多能力自然就会提高，这是有过程的，需要一定时间的。这点也需要得到家长的理解和认同。（附照片） 四、本学期蒙氏教学计划 咱们班的孩子经过了这段时间的蒙氏教育，已经形成了良好的蒙氏工作常规，对蒙氏产生了浓厚的兴趣，一天不工作他们就会到老师身边来问：“老师，我们什么时候工作呀？我想工作了···”这种对工作的兴趣和热情将来对他们走向社会，