拒绝谎言。诚实做人8.2.2.ppt

提纲导读 1. 每个人都是独特的，为什么说 每个人的人格都是平等的？原因是什么？ 2.平等是人类社会长期追求的美好理想，经历过很多的斗争？ 3.平等的人格如何得到同样的尊重？ 作为人，每个人的人格都是平等的 1.每个人的生命是独特的 2.每个人的天赋有千差万别 3.每个人的生活环境各不相同 4.每个人的种族、民族、肤色、语言、习俗都不一样…… 可是，不管每个人有什么的不同，但是人格是平等的 注意:平等是指人们在人格和法律上的平等，而不是人们之间的无差异与经济和社会利益方面的平均分配。平等并不等于绝对平均主义。 平等的意义或重要性 1、平等是人类长期追求的美好理想。 2、平等要经过长期的斗争而得来 。 3、平等应成为全世界公认的共同价值 4、平等待人是现代社会中每个人不可 或缺的基本素质。 塔利班统治下的阿富汗： 禁止妇女外出工作；禁止妇女外出活动，除非有男性直系亲属（如父亲、兄弟、丈夫）陪同；禁止妇女接受男医生的治疗；禁止妇女在小学、大学和其他教育机构学习；禁止妇女外出露出身体；禁止妇女大声地笑，陌生人不能听到妇女的声音；禁止使用化装品，许多涂有指甲油的妇女被砍去手指；禁止妇女同男性同乘公共汽车；禁止妇女照相和冲洗相片…… 你能列举出人与人之间的哪些个体差异吗？ 1、在身体上：有高有矮、有胖有瘦、有健全的有残疾的； 2、在学业上：成绩有高有低；有的偏文科、有的偏理科。 3、在性别上：有男有女、男女有别。 4、在财富占有上：有贫苦的有富有的； 5、在肤色上：有黄种人；有白人和黑人等。 以上差异是否可以说明人生来是不平等的。 三 消除歧视,平等待人 1 平等待人的表现. 平等待人表现为对各种人,无论其天赋,出身,贫富,职务如何,都本着真诚,尊重,友善,礼貌的态度相待. 2、如何做到消除歧视，平等待人？ 1 要有发自内心的对他人人格的尊重。 2 要有客观的实事求是的态度。 3 要摒除对金钱、权力的庸俗崇拜等陈腐观念。 4 认清歧视的错误和危害，努力清除人与人之间的各种歧视。 1、只有第1点是对的，2和3都是从容貌方面的歧视,4成绩和唱歌是无关的,5有家境的歧视. 2、本人有这样的意愿、 遵守纪律 、听从指挥 1、“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。”这句话提示了平等精神的重要意义是 A、在我们眼中，皇帝和鞋匠其实都是平等的人 B、无论是皇帝还是鞋匠，我们都应该以平等的态度来对待他们 C、人格没有高低贵贱之分，都是平等的 D、以平等的态度来对待皇帝和鞋匠，是人格平等原则的体现 3、要摒除陈腐观念 陈腐观念大批判 对金钱、权力的庸俗崇拜 4、认清歧视的错误和危害，努力清除歧视 试一试 参加合唱团的条件 某学校合唱团又要招新团员了，公布的条件是： ??? 1、唱歌好。 ?? 2、长相漂亮。 ??? 3、身高160厘米以上。 ? 4、学习成绩中等以上。 5、家庭有经济能力置办演出服装。 问题： ⑴你认为学校招收合唱团团员的条件合适吗？ ⑵如果不赞成其中的某些条件，请说说理由。 ⑶请你重新拟订一份新的招收条件。 个案研讨，能力提升 一个老人上了公共汽车，没有人让座。售票员请一个年轻人为老人让座，年轻人无动于衷。站在一旁的王丽生气地说:“你难道不懂得尊老爱幼的道理吗? ”年轻人反问道:“现在都讲人人平等，大家都一样，凭什么要我给他让座呢?” 请你帮王丽讲出反驳那个年轻人的道理。 课堂操练 人与人之间是平等的，尊重与平等是人与人之间相处的基本原则之一，人们应该相互尊重，平等相待。但这与尊老爱幼并不矛盾，尊老爱幼、关怀弱者，如关爱老人、小孩、残疾人等，也正是尊重与平等待人的内容，只有这样，才能创造一个更加美好、和谐的社会。 * * 2.2 平等待人 因城乡差异而受到同学的歧视。 因学习成绩不好而受到老师和同学的歧视。 因长相不好而受到同学的侮辱 一、尊重平等的人格 每个人天生应该具有同等的人格，每个人的人格都是平等的 作为人，每个人天生就应该具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利。 当社会失去了平等…… 阅读P43-44材料透视“当社会丧失平等……” 想一想世界上的不平等制度和歧视给人们造成什么危害？ 种族优劣论（纳粹屠犹） 从1941年6月22日，德国偷袭苏联开始以后，德国盖世太保跟随德军，对住在苏联乡区的犹太人作出大规模的大屠杀。盖世太保最初的杀人方法是用手枪射杀，然后把他们的尸体埋葬在万人坑里面。但是柏林想出了更有“人道”的杀人方法来减低秘密警察的压力。这个