第四课第二框新感悟青春试卷资料.ppt

拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适？ 请联系实际生活，谈谈你的感受。 观看视频 辩一辩 奇装异服、标新立异不是真正的个性。 真正的个性，真正的酷指符合大众审美需要，体现积极健康、蓬勃向上的风格，即从内心散发出的个人魅力，如：思想、性格、品质、意志、情感、态度等。 想一想：影片中刘星说“我的头型我做主”反映了青少年心理发展的什么特点？（联系上节课所学） 影片中，刘星最介意别人叫他什么？ 刘星觉得自己长大了，同学们觉得刘星长大了吗？ 小雪的日记 “李宵的成绩特别好，特别爱帮 助人。我有什么问题都喜欢问他，他也很高兴为我解答。可是没多久，就有同学在我们背后指手画脚，说我对他‘有意思’。我很怕别人这样说，从此我便躲着他，他也疏远我了。” 小雪担心的是什么？为什么会有这样的担心？ 担心同学们误认为她和李宵的接触是一种早恋现象。 小雪和同学们不能正确认识异性同学之间的交往，存在错误观念。 你赞成小雪的处理方式吗？说说你的理由。 不赞成。 青少年喜交朋友是长大的表现，应该正确看待； 男女同学之间的正确交往，有益于我们的身心健康发展，两者之间可以优势互补，取长补短，营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。 小雪担心的是什么？为什么会有这样的担心？ 担心同学们误认为她和李宵的接触是一种早恋现象。 小雪和同学们不能正确认识异性同学之间的交往，存在错误观念。 你赞成小雪的处理方式吗？说说你的理由。 男女生应如何正确交往 交往原则： 作业：1、预习《青春畅想》； 2、完成任务单上的练习题。 理一理 课堂检测 1、双双和王选是同桌，两人经常在一起探讨问题，相互推荐学习资料和书籍，两人的交往使双方成绩进步很快。原来沉默寡言的双双也变得豁达开朗了。双双和王选的交往使我们认识到【 】 ①男女同学正常交往可以取长补短，相互促进　 ②没有男女同学的交往就不能够提高学习成绩　 ③男女生同学正常交往能够促进个性的全面发展　 ④双双和王选已经陷入早恋的深渊 A.①②??????? B.③④??????? C.①③??? ????D.②④ 2、?要正确认识男女同学之间的友谊，树立正确的异性友谊观，就必须做到【 】 ①男女生不能交往，避免别人说三道四　②男女生跳舞时应界限分明　 ③用比较恰当的方式表达男女同学真挚的友情　 ④男女同学要真诚相待，相互关心，平等交往，互相尊重，互相帮助 A.③④??????? B.①②??????? C.①②③④??????? D.①③ 3、青春意味着长大，处于青春期的同学都希望自己与众不同，都渴望追求个性，展现自我。下列同学追求个性的做法，正确的是 【 】 A.小件在衣着打扮上标新立异，感觉很“酷” B.小李总是可以与父母唱反调，以显示独立 C.小强为在同学面前显示自己的“勇敢”，在课堂上顶撞老师 D.小磊觉得自己已经长大，勇于对自己的行为负责 4.吴天是个有“个性”的学生，凡事都要追求与众不同。总喜欢做一些与众不同的事情。当同学们都在上自习的时候，他在唱歌。当同学们在午休时，他大声喧哗……。当老师批评他时，他却说：“展示个性是我的自由。” 请问：你认为吴天的想法对吗？你觉得真正的个性是什么？ * 哈哈，我给我们班的同学取了很多绰号，长的胖的就叫“肥肥”，个子矮的叫“短脚虎”，戴眼镜的叫“四眼”，长的漂亮的女同学叫“仙姑”，长的丑的就叫“丑星”，长的高而又非常瘦的叫“晾衣竿”,鼻子大被同学称为“大鼻子象”。 一、青春误读 正确的做法：通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。 彼此尊重是我们人际交往最基本的准则。 这样做是不合适的。 一方面这是一种缺德的行为，会给被取笑的同学造成巨大的心理压力； 另一方面也是侵犯他人人格尊严的行为。 我觉得我很有个性 我觉得刘星的奇装异服不是真正的个性 你赞成谁的观点？请说说你的理由。 孔子 海伦·凯勒 自我意识迅速发展，“成人感”强烈，喜欢按照自己的观点和生活方式，安排自己的学习和处理人际关系，容易产生逆反心理。 真正意义上的独立指有独立人格和较强的自尊心、自信心，能逐渐摆脱依赖，勇于为自己的行为负责。 不赞成。 青少年喜交朋友是长大的表现，应该正确看待； 男女同学之间的正确交往，有益于我们的身心健康发展，两者之间可以优势互补，取长补短，营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。 案例 某班学生外出野餐，第一次男女分席，男同学个个狼吞虎咽，女同学一片嬉笑吵闹，不多会一桌菜吃得精光，满桌杯盘狼藉，“惨不忍睹”。第二次男女合席，面貌大为改观，男同学彬彬有礼，你谦我让，大有君子之风度；女同学细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女之雅韵。 资料卡： 在人际关系中，异性接触会产生一