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2013年秋季学期 《就业指导与创业教育》 教学计划 学年 2013学年 学期 第一学期 教师 专业班级 12汽修A1A2 课程名称 就业指导与创业教育 本学期大纲要求时数 36 教学大纲（名称、版本、文号） 就业指导与创业教育（第二版） 主编 尚志平 本学期教学周数 18 本学期使用教材（名称、主编、版本） 就业指导与创业教育（第二版） 主编 尚志平 一、学生情况分析： 中职生要树立职业教育就是就业教育的观念，通过灵活多样的方法为学生铺设广阔的就业之路。使学员掌握一定的就业与创业基本常识，养成符合职业需要的职业本质，树立正确而务实的职业理想；学会依据社会发展、职业需求和小我私人特点进行职业生涯规划，加强提高自身全面本质、自主择业、立志创业的自觉性和主动性。 二、目标任务： 《就业指导与创业教育》以“引导中职生追求和创造幸福”为目标思路，而不仅仅是提高就业率。课程目标是：造就学员职业生涯规划及实在施能力，增进学员成人、成才、成功。 1、引导学员以社会发展的最新高度来认识职业，认识人的职业选择与人的生活发展之间的内在联系，并在此前提下对于自身所拥有的各种发展资源进行评估。 二、指导学员理清自己的职业生涯期待，能确定适合于自己心理特点和能力范围的职业范畴，合理地设计职业目标、职业选择，采取一系列具有较强实际性和操作性的行动计划。 3、在明确理想与目标的前提下，不断加强科学文化本质和思想道德本质，逐步掌握科学的思维方法，具有法治观念、养成依法办事的举动习气，身体和精神健康，具有一定的审美意识、审美能力，不断提高艺术修养，增进人格发展。 4、知道职业信息的收集途径，学会编制求职自荐材料；掌握面试的技法，懂得签订就业协议、劳动合同，充分理解职场的基本法则，能够尽量加快从学员角色转换为职业角色。 5、充分理解创业是一种创造财富的活动，更是一种人的生活的观念，还是一种生命挑战。树立创业意识、掌握创业常识、造就创业能力、提高创业本质，了解创业历程的方法与步骤，掌握创业查询拜访、创业计划编制的方法，懂得创业实施与管理的基本理论和实务。 《就业指导与创业教育》这门学科的目的就是引导学员从职业的角度了解社会，了解自己，进行职业道德、职业理想和创业精神教育，帮助学员树立正确的择业观、创业观，造就良好的职业道德素养，形成提高适应社会和职业需要的全面本质和综合职业能力的自觉性。 三、主要措施与方法： 1、通过职业生涯规划，帮助学员认识自我，认识专业人才造就目标，了解与所学专业相应的职业在社会发展中的地位、作用、发展状态及其对于从业者本质的要求，造就学员根据社会经济发展需求和自身特点进行职业生涯设计的能力，明确自己的职业目标并自觉进行专业学习。 、通过人的生活成功本质的造就，使学员具备实现职业目标应有的基本本质。包括人的生活信念、职业道德、法律本质、身体和精神健康、艺术本质等。使专业人才造就目标中的本质方面具体落实到学员的自身职业目标。 ?3、通过求职就业策略的指导和创业实务的训练，使学员学习掌握一定的求职就业、开拓创业的常识、技能和方法，在思想上做好自主谋业、自主创业的精神筹办，使专业人才造就目标的实现落实到学员走上职业岗位上。 四、时间安排和教学内容（教学进度表）。 周次 单元 章节名称及主要内容 授课 节数 作业、实验、考核 备注 1-3 第一单元 就业形势与政策法规 6 分析就业形势 　 4-5 第二单元 就业定位与途径 收集就业政策 6-7 第三单元 就业准备与方法 面试体验 8-10 第四单元 创新与创业11-12 第五单元 创业准备 创业设想 13-14 第六单元 小企业的创办15-16 第七单元 小企业的经营管理17-18 第八单元 就业与创业实例 就业计划下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与