育种综合专题..docVIP

方式 原理 处理方法 主要优点 杂交 育种 基因 重组 不同个体间杂交产生后代，然后连续自交，筛选所需纯合子 使位于不同个体的优良性状集中于同一个体 诱变 育种 基因 突变 物理方法：激光或辐射等； 化学方法：化学药剂处理 可提高变异频率，大幅度改良某些性状 单倍体 育种 染色体 变异 先花药离体培养出单倍体植株，后人工诱导染色体数目加倍 自交后代不发生性状分离，能明显缩短育种年限 多倍体 育种 染色体 变异 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 多倍体植物器官大，产量高，营养丰富 植物细胞杂交 细胞的 全能性 去细胞壁→诱导融合→组织培养 克服远缘杂交不亲和性，培育出作物新品种 动物细胞克隆 细胞的 全能性 核移植或胚胎移植 繁殖优良品种，用于保存濒危物种，有选择地繁殖某性别的动物 转基因 育种 基因 重组 基因操作 可以按照人们的意愿定向改造生物 农业育种专题综合 一．知识选讲 二、习题训练 1．下面①～⑤列举了五种育种方法，请回答相关问题： ①甲品种×乙品种→F1→F1自交→F2→人工选择→自交→F3→人工选择→自交……→性状稳定遗传（新品种）。 ②甲品种×乙品种→F1→F1花药离体培养→若干幼苗→秋水仙素处理芽尖→若干植株→人工选择→新品种。 ③正常的幼苗→秋水仙素处理→人工选择→新品种。 ④人造卫星搭载种子→返回地面种植→发生多种变异→人工选择→新品种。 ⑤获取甲种生物的某基因→通过某种载体将该基因携带入乙种生物→新生物个体 1第①种方法属常规育种，一般从F2代开始选种，这是因为。 2在第②种方法中，我们若只考虑F1分别位于n对同源染色体上的n对等位基因，则利用其花药离体培育成的小苗应有种类型（理论数据）。 3第③种育种方法中使用秋水仙素的作用是促使染色体加倍，其作用机理是。 4第④种方法中发生的变异一般是基因突变，卫星搭载的种子应当选用萌发的（而非休眠的）种子，试阐述原因。 5第⑤种方法培育的新生物个体可以表达出甲种生物的遗传信息，该表达过程包括遗传信息的。此遗传工程得以实现的重要理论基础之一是所有生物在合成蛋白质的过程中，决定氨基酸的是相同的。 答案：1从F2代开始发生性状分离 22n 3秋水仙素抑制纺锤体的形成 4答案要点：①种子萌发后进行细胞分裂；②DNA在复制过程中可能由于某种因素的影响发生基因突变 5转录和翻译 密码子 2．萝卜和甘兰杂交，能得到的种子一般不育，如果要得到可育的种子，你认为应该采取下列哪种措施A.利用花药离体培养技术B.利用染色体数目加倍技术 C.利用细胞融合技术D.利用诱变育种技术 3．用生长素和秋水仙素分别处理二倍体番茄的花蕾和幼苗，成熟后所获得的果实中分别含有的染色体组数是A.2和4B.2和2C.4和2D.4和4 4．在生产实践中，欲想获得无子果实常采用的方法有①人工诱导多倍体育种 ②人工诱变 ③单倍体育种 ④用适当浓度的生长素处理 A.①②B.②③C.①④D.③④ 5．据下图回答问题： （1）过程①②应使用______________处理细胞去除植物细胞的细胞壁； （2）过程③叫做_____________技术，该过程的诱导方法有__________和_________两大类； （3）过程④是___________过程，与此过程密切相关的细胞器是______________； （4）⑤过程中进行的细胞分裂方式是_________________，通过分裂形成___________，然后再分化形成杂种植物幼苗； （5）若番茄细胞内含A个染色体，马铃薯细胞内含B个染色体，则番茄－马铃薯细胞内含________个染色体；若采用杂交育种方法成功的话，得到的后代含_____个染色体，必须用______________来处理幼苗，才能得到可育的番茄－马铃薯，其中含有_____个染色体。这两种方法相比，体细胞杂交方法的优点是：______________________。答案：（1）纤维素酶和果胶酶　　（2）原生质体融合　物理法　化学法　　（3）细胞壁的再生　高尔基体　　（4）有丝分裂　愈伤组织　　（5）A＋B　A＋B/2　秋水仙素　克服远缘杂交不亲合的障碍，培育作物新品种方面有重大突破 5．下图表示水稻的花药通过无菌操作，接入试管后，在一定条件下形成试管苗的培养过程，已知该水稻的基因型为AaBb。 （1）愈伤组织是花粉细胞不断分裂后形成的不规则的细胞团，在愈伤组织形成过程中，必须从培养基中获得_________和小分子有机物等营养物质。 （2）要促进花粉细胞分裂和生长，培养基中应有_________两类激素。 （3）愈伤组织分化是指愈伤组织形成芽和根，再生芽发育成叶和茎。这一过程必须给予光照，其原因是_________利用光能制造有机物，供试苗生长发育。