小学数学 学习《纲要》精神 落实“立德树人”目标.ppt

学习《纲要》精神 落实“立德树人”目标 三、纲要制定的意义 二、背景 四、纲要的解读和实施 五、实施建议 学习纲要精神 落实“立德树人”目标 一、现状 六、对我们的挑战 一、现状 1.关注显性的德育教育：爱国主义…… 2.忽视隐性的德育教育。 全面贯彻党的教育方针和十八大精神，落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《山东省中小学生德育综合改革行动计划（2015年-2020年）》的精神，坚持“立德树人”的根本要求，坚持育人为本、德育为先的工作方针，更好地实施《义务教育数学课程标准（2011年版）》和《普通高中数学课程标准（修订）》，把社会主义核心价值观体系融入中小学数学教育全过程，充分发挥学科教学德育主渠道的作用。 二、制定背景 　 　　　　 2016年5月25日上午，教育部在济南召开新闻发布会，解读《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》，这是教育部首次在北京之外举行新闻发布会，发布一个地方的教育新政，表明教育部对山东研制和组织实施德育课程一体化的高度认可。 三、《纲要》制定的意义 １.教育部新闻发布会 　　山东省教育厅左敏厅长发布了《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》，介绍了指导纲要编制的必要性、研制的过程、基本框架和主要内容以及预期达到的效果。 山东省委、省政府高度重