复六年级语文下册《句子复习》方案.ppt

* 语文总复习 句子 一、句子的类型 （一）、陈述句 （二）感叹句 （三）祈使句 （四）疑问句 返回 陈述句是用来告诉别人一件事或说明一个 道理，表示陈述语气的句子陈述句的语调是平调，在书面语的 句末一般用句号 例如：1.晓明的妈妈是教师。2.明天我们去春游。3.天空中撒满了亮闪闪的星星。 陈述句的分类按照表达内容，陈述句可分为肯定 句和否定句。 肯定句是表达肯定意思的句子。 否定句是含有否定词的句子。否定句又可分为一般否定句和双重否 定句。一般否定句表达的是否定的意思， 双重否定句表达的是肯定的意思，而且 比肯定句语气更为强烈为了简明地了解陈述句的分类，我们 用下面的图表来表示 陈述句 肯定句 否定句 一般否定句 双重否定句 返回肯定句 1、我一定能打败你 2、街上的人真多。 3、他是一个听话的孩子。 4、这部电影使我感动的落泪。 5、漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 6、为了能及时赶上火车，我们必须早点出发。 7、人们都知道他的儿子是一位战斗英雄。 8、看到她发表在杂志上的长篇小说，父母亲朋都为她取得的成绩感到高兴和骄傲。一般否定句和双重否定句。 一般否定句:只用一个否定词，表示否定的意思，常见的有“不”、“没”、“没有”等。 例如： 1、激光不是一种普通的光。2、他没有来。3、今天不是好天气。4.我们不能被困难吓倒。5、花园面积不是很大。6、雕版印刷发现了错字也不好改。双重否定句：有2个否定词表示肯定的意思，它比肯定句语意要重些、强些。常见的有“不......不、没有......不、非......不。 例 ：1、我不得不把这件事告诉了他。2、桑娜没有不把两个熟睡的孩子放在床上。3、不好好学习，自然不能取得好成绩。4、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动 二、有的句子里还用“ 无不、无非、不无、未必不等。 例：1、他的话不无道理。2、在场的观众无不为他的精彩表演所打动。3、他无非是想多捞点退休金罢了。4、我虽然年轻，但未必不是你的对手。判断句子 返回 1、华山日出的景象真壮观。（） 2、我不得不去一趟家乡。（） 3、我们打垮了敌人。（） 4、小珊迪诚实善良的美好品质使人感动。（） 5、这个故事使我感动得流泪。（） 6、从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（） 7、秦王被逼得没办法，只好敲了一下。（） 8、这水一不甜二不辣的，喝它不顶什么用。（） 9、我知道这件事非常重要，只是实在没有时间来处理。（） 肯定句 双重否定句 肯定句 肯定句 肯定句 双重否定句 否定句 否定句 否定句 三、肯定句和否定句的互改对事物作出肯定判断的句子，我们成 为肯定句。对事物作出否定判断的句子，成为否 定句。否定句一般都带有“不，没（没有）” 等表示否定的词语 。 例句： 王芳 是 个 好 孩子 该否定句： 坏 。 不 （一）肯定句改否定句 （二）否定句改肯定句 例句： 上句还可以改为双重否定句： 没有人不说王芳是个好孩子。 弟弟 不喜欢 写作业 。 改肯定句： 改为喜欢的反义词 讨厌 肯定句或否定句互改的注意事项：在改变时不能只是在句子中加入否定 词或者去掉否定词，关键是在理解句子 的意思后，加上或去掉否定词后，不能 改变句子的意思。例如：“我喜欢你。” 改成否定句为“我不讨厌你。”而不能改 为“我不喜欢你。” 否定句、肯定句和双重否定句的语气比较 从弱到强依次是：否定句 肯定句 双重否定句 返回 感叹句用来抒发强烈感情（喜欢、愤怒、悲 伤、或恐惧、惊讶、厌恶等），表示感叹 语气的句子叫感叹句。感叹句书面语的句 末用感叹号。 如：颐和园的景色真美啊﹗种子的力量竟有这么大﹗多么令人难忘的夜晚啊﹗ 返回 返回 感叹句 1、太感谢您啦！ 2、祖国的大自然多美啊！ 3、姐姐带着斗笠来啦！ 4、天气好冷啊！ 祈使句用来表示命令、请求、希望、禁止或 劝阻等意思的句子叫祈使句。祈使句 书面语的句末根据语气的强弱，可以 用感叹号，也可以用句号。语气强用 感叹号，语气弱用句号。如：请把书递给我。不许随地吐痰﹗把枪放下，举起手来﹗ 祈使句的分类根据语气的强弱，祈使句可 分要求和禁止两大类。要求祈使句 语气较为委婉，禁止祈使句语气较为严厉和强烈。 祈使句 要求祈使句 禁止祈使句 返回 返回 要求祈使句 1、让他进来！ 　 2、请给我们多提意见！ 3、您请坐啊！ 　 4、这个问题你来回答吧！ 　 5、帮帮我的忙吧！ 6、 要好好听老师的话啊！ 7、你们几个休息一会儿吧！ 　 8、大家都少说几句吧！ 9、你们可别拿他开玩笑了！　 返回 禁止祈使句 1、 别动！ 　 2、不许胡说！ 　 3、此处不准吸烟！ 　　 4、你不要去！ 　 5、谁也不要随便说话 疑问句用来提一个问题的句子叫疑问句。疑问 句句尾语调上升，常带有疑问词“呢、吗、 呀