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2016-12-06 发布于天津
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优化教学情景促进主动学习小学美术课有趣的鸟教学实例现代教学媒体能为学生创设良好的审美情景能有效地激发学生学习美术的兴趣提高学生感受美表现美的积极性和主动性为学生学习增强内驱力使素质教育重视儿童主体性的教学观得以体现以下是我运用现代教学媒体执教省编义务教育美术第一册有趣的鸟的做法一以声入境激发兴趣上课开始时学生刚从课间活动转入课堂学习情绪还没有稳定下来教师有必要创设一个良好的学习氛围吸引学生的注意力使学生产生学习新知识的愿望以良好的心态进入学习针对儿童无意注意为主的心理特点以及对外界声音刺激反应特

优化教学情景促进主动学习 ——小学美术课《有趣的鸟》教学实例现代教学媒体能为学生创设良好的审美情景，能有效地激发学生学习美术的兴趣，提高学生感受美、表现美的积极性和主动性，为学生学习增强内驱力，使素质教育“重视儿童主体性”的教学观得以体现。以下是我运用现代教学媒体执教省编义务教育《美术》第一册《有趣的鸟》的做法。　　一、以声入境，激发兴趣。　　上课开始时，学生刚从课间活动转入课堂学习，情绪还没有稳定下来，教师有必要创设一个良好的学习氛围，吸引学生的注意力，使学生产生学习新知识的愿望，以良好的心态进入学习。针对儿童无意注意为主的心理特点以及对外界声音刺激反应特别敏感的特点，在

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