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- 2016-12-06 发布于天津
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分层教育理论的高校建设研究一高校学风建设中实施分层教育的必要性及实施原则大学学风体现了一所学校的历史积淀和文化传统反映其办学与管理水平直接影响到学校的发展和人才培养质量狭义的学风建设其对象主要是学生因此可以借鉴和发挥分层教育的理论优势将其作为高校日常思想政治教育工作中的重要内容学风建设中实施分层教育充分发挥思想政治教育的作用有针对性地开展工作激发学生内在动力必然能收到明显的实际效果在学风建设中实施分层教育既有理论依据又有现实要求因而具有实施的必要性一分层教育模式具有坚实的心理学基础着名的美国心理
分层教育理论的高校建设研究
; 一、高校学风建设中实施分层教育的必要性及实施原则; 大学学风体现了一所学校的历史积淀和文化传统,反映其办学与管理水平,直接影响到学校的发展和人才培养质量。狭义的学风建设其对象主要是学生,因此可以借鉴和发挥分层教育的理论优势,将其作为高校日常思想政治教育工作中的重要内容。学风建设中实施分层教育,充分发挥思想政治教育的作用有针对性地开展工作,激发学生内在动力,必然能收到明显的实际效果。在学风建设中实施分层教育既有理论依据,又有现实要求,因而具有实施的必要性。; (一)分层教育模式具有坚实的心理学基础。; 着名的美国心理学家、教育家布卢姆指出了教育过程中进行分
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