选修3_2第一章第2节感应电动势与电磁感应定律..docVIP

第一章第二节 感应电动势与电磁感应定律 ［课时安排］2课时 ［教学目标］： （一）知识与技能 1．理解感应电动势的概念，明确感应电动势的作用。 2．知道磁通量的变化率是表示磁通量变化快慢的物理量，并能与磁通量的变化相区别。 3．理解感应电动势的大小与磁通变化率的关系，掌握法拉第电磁感应定律及应用。 4．知道公式E=BLvsinθ是如何推导出的，知道它只适用于导体切割磁感线运动的情况。会用它解答有关的问题。 （二）过程与方法 通过法拉第电磁感应定律的建立，进一步揭示电与磁的关系。 （三）情感、态度与价值观 培养学生空间思维能力和通过观察、实验寻找物理规律的能力。 ［教学重点］ 理解感应电动势的大小与磁通变化率的关系，掌握法拉第电磁感应定律及应用 ［教学难点］：培养学生空间思维能力和通过观察、实验寻找物理规律的能力。 ［教学器材］： 投影仪、投影片、演示电流计、线圈、磁铁、导线等。 ［教学方法］：实验+启发式 ［教学过程］ （一）引入新课（复习）： 1、产生感应电流的条件是什么？ （学生思考并回答） 2、闭合电路中产生持续电流的条件是什么？ （学生思考并回答） 在电磁感应中，有感应电流说明有感应电动势存在，让我们一起来研究感应电动势的产生。 （二）进行新课 1．感应电动势 产生感应电动势的那部分 导体相当于电源。 实验一： 将磁铁迅速插入和慢慢插入时，学生观察。 ①电流计