学校发展长规划及实施方案.docVIP

学校发展长远规划及实施方案 一、总体发展规划 1、建设规划 建设期（2013—2016）：利用三年时间，建设完备的学校硬件设施，创建规范化学校。 发展期（2016—2019）：再利用三年时间，逐步探索形成学校的办学特色，创建规范化学校。 创优期（2019—2021）：再利用三年时间，将东关小学办成教学独具特色的一流名校。 2、发展目标 “求高”（建设高起点、办学高品位、质量高水平） “求特”（学校有特色、教师有特点、学生有特长） “求实”（学校工作要务实、教师教学、学生学习要扎实） 3、培养目标 健康的体魄、健全的人格、广泛的兴趣、良好的习惯。 二、近期发展目标 1、学校管理 （1）建立健全学校各项管理制度，充分体现“以人为本，和谐育人”的办学思想，通过三年的贯彻和实施，化为教师的自觉行动，体现管理处效益。 （2）积极探索学校管理制度的创新，建立“建立分级管理、部门负责”的管理制度，学校行政及部门负责人员形成科学化、民主化、高效率的工作作风，努力形成学习共同体。 3完善教师考核制度，变革考核办法，考核权下移，由原来的行政集体考核变为部门考核、级段考核。完善教师评价制度与激励机制，加大激励机制力度，并充分体现岗位与业绩的重要性，注重骨干教师的培养，努力打造名师群体。 2、师生发展 （1）教师专业发展 A、以提高教师师德修养为重点，使热爱工作、关爱学生、尊重家长，成为教师群体中的普遍行为。通过三年的工作，家长、学生对教师的满意度测评达98%以上。 B、提高校本培训的有效性，注重科研的实效性，加强校本研修一体化实验和教师行为研究，改变教研模式，通过新课程改革的实践，促使教师进一步形成先进的教育教学理念，并自觉转变自己的教育教学行为。 C、教师基本功素质得到整体提高，全部达到省标准，特别是教师运用现代化教育技术的本领要领先于其他学校。 不同年龄层次的教师现代教育技术的运用要有不同层次的发展，电教中心组负责人能独立维护校园网，校园电视台的编导、拍摄、编辑工作，会制作动画、特技等后期制作。电教骨干教师能协助做好网站制作，会使用常用软件，能拍摄课堂实录。普通教师能使用常规的办公软件，用于教育教学，会制作多媒体课件，能下载及上传信息。 树立教师形象工程 内在涵养：气质高雅而不标榜自己，淡薄名利而不自弃，悦纳自己而不自夸，举止得体而不轻浮。 业务水平：业务精湛而不固步，多才多艺而不陶醉，学识渊博而不自封，追求发展而不满足。 待人处事：言语文明而不过分，为真诚而不虚伪，交友大度而不随意，宽容忍让而不糊涂。 工作态度：踏实而不草率，讲究实效而不投机，善于获取而不迷信，探索创新而不空想。 （2）学生全面和谐发展 a、坚持德育为首的工作思路，从学生的身心发展特点出发，不断改进学校的德育工作，建立和完善新时期的符合教育现代化的学校德育工作体系，培养具有时代特色的星级少年。 b、进一步完善学生评价体系，特别是“星级少年”的评比、学生环保素养的评价、成长记录袋的评价等，突出学生自评。同学互评在评价中的主体地位，从而培养学生自尊、自强、自立的良好品质。 c、学校通过“和谐育人”的实施，学生具有健康的心理品质，个性得到张扬，特长得以发展、能力得到提高。 d、学生具有良好的学习品质，学习积极主动，掌握良好的学习方法，有较强的探索精神，敢于发表不同的见解，具有丰富的想象力和较强的实践能力。 3、课程与教学 （1）课程：实施国家课程，大力开发地方和校本课程，形成富有本校特色的学校课程体系，以满足学生的发展需要。 （2）教学：建立民主、和谐的师生关系，改进课堂教学模式，提高课堂教学效率，教师课堂教学能力良好课达85%，优秀课达65%。 实现评价方式和评价体系的转变，发挥评价的教育及发展功能，引领学生的个性发展。各年级各学科在抓好学生基础知识和基本技能的同时，促进学校教学质量的全面提高，重视开发学生的智力，培养学生创新思维能力和实践能力。各科测评，合格率100%，全校优秀率保持在60%。 4、教育科研 进一步加强学校的教育科研工作，课题研究与教育教学.紧密结合，为教育教学服务，为提高教学质量服务，为教师的专业发展服务，建立起一整套富有校本特色的研究体系。 （1）坚持科研促教，深入开展教育科研工作，完善科研管理、实施、评价制度。 （2）学校课题研究形成国家级课题一个，省级课题一个，努力提高教师参与课题的积极性，确保全校80%的教师参与研究。 三、具体工作思路与措施 1、学校管理 行动指南： （1）学校管理中，一定要改变那种“以管人为中心”的管理模式，代之以“以人为中心”的管理，尊重教师和学生的人格，尊重交涉的工作和学生的学习，关心每一个教师和学生的情感，关心每一位教师和学生的存在和价值。 （2）学校管理应由“粗放型”向精细化转变，切实提高学校管理效益；为规范干部教师的教学行