三严三实征文两篇_6.docVIP

三严三实征文两篇 下面是我们的小编给大家推荐的三严三实征文两篇供大家参阅！【一】实现中华民族伟大复兴，做好改革发展稳定各项工作，关键在党、关键在人。关键在人，就要建设一支宏大的高素质干部队伍。如何建设一支宏大的高素质干部队伍？当前关键就是要把“三严三实”贯彻到干部队伍建设的全过程、各方面。把“三严三实”作为教育培养干部的重要内容。要将“三严三实”作为理论武装、党性锤炼、道德养成的重要方面，纳入各级党校、行政学院、干部院校的教学计划，列入各级党委中心组的学习内容，融入干部日常学习的全过程。以丰富多样的教育载体、简便易行的教育方式、有效管用的教育机制，教育引导党员干部真正弄清楚“何为严何为实、为何严为何实、如何严如何实”，补足精神之钙，练就金刚之身，筑牢求实之基，牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，实现由“不敢腐”向“不想腐”、由“要我做”向“我要做”、由“完得成”向“干得好”的转变。把“三严三实”作为选拔任用干部的重要标准。“三严三实”是新时期好干部标准和内涵的生动诠释，与“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”是贯通的、一致的，应作为选任干部的重要准绳。要坚持德才兼备、以德为先，坚持注重实绩、群众公认，严格遵守《干部任用条例》，严把动议提名关、考察考核关、程序步骤关，严把政治关、品行关、廉政关，坚决防止带病提拔、带病上岗。端正选人用人导向，匡正选人用人风气，及时调整不胜任不称职干部，让那些修身严、用权严、律己严，谋事实、创业实、做人实的干部有机会、有舞台、有位子，使那些讲实话、办实事、求实效的干部受到褒奖和重用，使那些爱做表面文章、热衷形象工程的干部受到警醒和约束。把“三严三实”作为考核评价干部的重要依据。用好干部考核评价这个“指挥棒”，将“三严三实”纳入干部考核内容，把考核聚焦在“实”上、执行落实在“严”上。科学设置考核指标，建立健全内容全面、各具特色、简单实用的干部考核指标体系，坚持把民生改善、社会进步、生态效益、党建工作等作为重要考核内容。完善考核评价方式，改进考核评价方法，坚持定量分析与定性评定相结合，通过量化分值把“绩”考深考实，运用定性方式把“德”评准评好。按照民主、公开、公认原则，建立健全干部考核评价体系，坚持上级评价、群众评价、职能部门评价和第三方评价相结合，务求考准考实、考出差别、考出优劣。把“三严三实”作为管理监督干部的重要准则。切实加强对干部的日常监督管理，严早、严小、严预防，抓早、抓小、抓苗头，把“三严三实”纳入领导干部考察谈话、诫勉谈话、任职谈话和平时谈话中，对不严不实的苗头性倾向性问题，及时“咬咬耳朵、拽拽袖子、紧紧发条”。探索建立“八小时之外”干部监督办法，由事后查处向全程监督、由八小时内岗位监督向八小时外“生活圈”“社交圈”全方位监督转变。加强对“为官不为”现象的治理，加大治庸治懒力度，主动核实、大力查处巡视、审计、信访举报中发现的问题线索，祛除不严不实的习气，树立从严从实的正气，让每一名党员干部时刻牢记“三严”，切实做到“三实”，专心致志、心无旁骛地干事创业，真正实现干部清正、政府清廉、政治清明。【二】习近平总书记提出“三严三实”中“严以用权”的要求，直接指向领导干部作风建设的核心，其旨在于为民用权、秉公用权、依法用权、廉洁用权，为领导干部正确用权指明了方向、提供了遵循。按照“三严三实”要求，解决好怎样用权、经得起“为官用权”考验，是值得每个领导干部思考的问题。爱惜权力是经得起“为官用权”考验的前提。应该说，绝大多数领导干部对权力能够心存敬畏、秉公用权，但也有极少数人对权力爱惜不够而任性有余，最终身败名裂，其原因就在于忘记党的宗旨，放松了人民公仆应有的道德追求。领导干部要明白权力来之不易，是组织上多年教育培养、加之事业需要和个人努力获得的。只有倍加爱惜，才能有为民服务、实现人生价值的机会，才能不辜负组织信任和人民的期待。爱惜权力要有敬畏之心，对权力的敬畏体现共产党人的一种责任和自律。这就要求我们要自省自警自励，树立正确权力观、地位观、价值观，保持“如临深渊、如履薄冰”的谨慎，进一步明确权力界限、划清权力红线、守住权力底线。爱惜权力就是要秉公用权，秉公用权能造福一方，胡作非为将权倾人亡。要牢记权为民不为己，姓公不姓私，要守好公与私的分界线，通过补精神之“钙”，坚定理想信念，自觉磨亮大公无私的公仆本色，解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”问题，决不能把公共权力异化成谋取私利的工具。敢于用权是经得起“为官用权”考验的关键。滥用权力谋取私利是腐败，在其位而不谋其政的不作为式的“有权不用”，同样也是腐败。在实践中，有的只想揽权不想担责，只想出彩不想出力；有的遇到矛盾躲开走，遇到困难畏缩不前；有的存在本领恐慌不善担当的问题。这些问题存在的重要原因是“私”字当头，缺失责任心和使命感。能干事