小学二年级合实践活动课程实施方案.docVIP

二年级综合实践活动课程方案 《我与文明交朋友》 一、活动背景 礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。随着社会交往的日益扩大，真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段。 青少年是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育的重点工作之一。根据青少年的年龄特点和身心发展规律，把“文明行为习惯”作为学校德育工作的重要内容，从开展文明礼仪教育、孝敬父母、关爱他人入手，全面提高青少年的德育素质和行为规范，是全面提高青少年素质的重要举措。为此，我们根据实际情况，特制定如下活动实施方案。 二、活动指导思想,使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，让学生在参与和体验中提高礼仪修养，学会做人，成为文明礼仪行动的先锋队。　　、活动目标 ·知识与技能 1、指导学生选择活动主题，制定活动方案，有序开展活动。 2、学生初步学会收集资料的方法、社会实践调查的方法，培养学生的实践能力。 3、让学生通过讨论、观察、走访、调查、交流，初步了解综合实践活动课程的形式。 ·过程与方法 1、了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究活动的常识。 2、使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、