提升教学品质之作法..pptVIP

提升教學品質之作法 國立台灣大學師資培育中心 符碧真 94.9.7 您對大學教授的教學內容及方式是否滿意？ 您覺得教學不好的教授應該如何？  教學評鑑 教學優良及傑出者是給分數很甜者? Ans： 研究傑出者之教學很差? （教學與研究衝突？） Ans： 「教」「學」效果曲線 問題討論 What ? Why ? What’s the problem? How to improve? 大綱 教學基本原理 認識我們的學生(Whom) 規劃課程大綱 (What) 大班講述教學 (How) 討論教學法 (How) 成績評量 (Whether or not How much) 一、教學基本原理 (1) Our biggest problem here is that the students just are not motivated. They just don’t seem to care, they are not interested in learning. I can’t teach students like this, if they don’t have it before they come here, then I don’t know what to do. Faculty