希望小学五级语文上册教学工作计划.docVIP

希望小学五年级语文上册教学工作计划（苏教版） 一、指导思想 以提高学生的思想道德和科学文化素质，培养社会主义建设者和接班人为重要的指导思想。准确把握语文教育的总目标和阶段目标，致力于学生语文素养的提高，为学生的终身学习与和谐发展奠定基础。 二、全册教学目的要求 1使学生的养成良好的精神品质，培养文学欣赏能力，使学生学会一些为人处事的道理。 2.认识171个字，会写201个字，有一定的独立识字能力。 3.能用硬笔、毛笔书写楷书，并有一定速度，书写中体会汉字的优美。 4.能正确、流利、有感情地朗读课文。并能抓住文章的大意。能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子。 5.在阅读中把握文章的主要内容，领悟文章的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的算法，作出自己的判断。 6.积累课文中的优美词语，精彩句段，培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流，敢于发表自己的意见，课外阅读总量不少于25万字。 7.养成观察事物的习惯，积累习作素材，能有条理写简单的记实作文。 8.在综合性学习活动中，能策划简单的社会活动，学写活动计划、总结和倡议书。 三、重点难点 1、重点：突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。 2、难点：在阅读中学习并掌握课文表达思想感情的一些方法。 四、 提高教学质量的主要措施 （一）注意激发学生的学习兴趣，促进学生自主学习能力的培养。 （二）重视文化的熏陶,注意民族性和现代性的统一。 （三）加强读写训练，启发督促学生多读课外书，养成读课外书的习惯，同时指导学生注意积累，勤动笔，养成做读书笔记的习惯。 （四）改进“语文百花园”练习形式，不滥抄滥做，减轻学生课业负担。 （五）经常和家长联系，构建家校和谐来协调教育。 五、 本期教学质量目标 及格率：９0％以上 优秀率：８0％以上 六、各单元教学目的要求与教学进度 第一单元（20课时） 1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，欣赏童话美丽奇妙的情境，认识生字25个，会写46个。 2、引导学生初步学习童话的表现手法，展开想象，学写童话。 第二单元（20课时） 1、认识本单元23个生字，会写225个。 2、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，促进对课文的理解。 3、通过朗读，提高阅读质量，激发学生的学习兴趣。 第三单元（21课时） 1、指导学生正确、流利朗读课文，认识30个生字，会写34个。 2、引导学生理解课文内容，领悟课文中令人感动的内容，受到思想感染和教育。 第四单元（20课时） 1、指导学生认识32个生字，会写38个。 2、注意引导学生理解课文内容，学会课文中描写人物的方法，体会这样描写的作用。 第五单元（22课时） 1、指导学生认识34个生字，会写42个。 2、加强阅读指导，激发阅读兴趣，扩大阅读视野，提升 第六单元（23课时） 1、指导学生认识30个生字，会写28个。 2、以读为主，理解重点语句，体会文章的思想感情。 3、重视学生的学习实际，进行多样实践活动，激发学生的课外阅读兴趣。 一、教材分析： 教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题．依次是：我爱阅读，月是故乡明，学习说明性文章，生活的启示，遨游汉字王国，父母之爱，不忘国耻、振兴中华，走进毛泽东。其中第一单元“我爱阅读”和第五单元“遨游汉字王国”还安排了不同呈现形式的综合性学习内容，是学习内容与形式更加丰富多彩。 每个单元包括导语、课例、口语交际·习作和回顾·拓展四大部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。其中，“遨游汉字王国”单元采取全新的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。 每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求和学习重点。 课例由4篇课文组成，其中精读课文两篇，略读课文2篇。 口语交际·习作独立成一个栏目，并在有的单元中提供多个角度供教师和学生选择。 回顾·拓展由３个栏目组成，其中有２个固定栏目：“交流平台”“日积月累”，另有“展示台”“成语故事”“课外书屋”“趣味语文”穿插安排，其中“展示台”“成语故事”“课外书屋”各两次，“趣味语文”一次。本册共有课文28篇，其中精读课文14篇，略读课文14篇；教材后面还附有8篇选读课文，共32篇。课文从精读、略读到选读，按三个层次编排，体现了逐步放手培养阅读能力的设计思路。 二、教材特点 本册教材是在前八册教材的基础上编写的，教材的结构及思路有一定的继承性，体现了整套教材的延续性，同时又有发展变化。其主要特点是： （1）专题组元的角度更加灵活多样； （2）加强整合的编写目的更加明确； （3）课文既保留传统的优秀篇目，又增加了富有时代感的新课文； （4）强化导学功能，引导学生思考； （5）改进