最新教案-高三-最新教案-数学-集合与简单逻辑.docVIP

一．考场传真 B. C. D. 2.已知是虚数单位，，则“”是“”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 3.已知集合，集合为整数集，则（ ） A. B. C. D. 与圆相交于两点，则是“的面积为”的（ ） A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分又不必要条件[来源:学科网] 5.已知全集，则集合（ ） A． B． C． D． 6.已知命题：对任意，总有；：“”是“”的充分不必要条件 则下列命题为真命题的是（ ） A．　　　 　B．　 　　C． 　　　D． 二．高考研究 【考纲解读】 3.体会数学语言的简洁性与明确性，发展运用数学语言交流问题的能力.能正确地对含有一个量词的命题进行否定.体会分类讨论思想、数形结合思想、函数方程思想等数学思想在解题中的运用. 解决问题的创新题常分三步：①信息提取，确定划归方向；②对所提取的信息进行加工，探求解决方法；③将涉及到的知识进行转换，有效地输出，其中信息的提取与划归是解题的关键，也是解题的难点. 【命题规律】 从近几年高考题来看，集合的运算考查比较频繁，新课标用韦恩图表达集合的关系与运算，高考试卷中的相应内容页明显增加，应引起足够的重视. 有时也会出现一块创新的“试验田”.全称命题与特称命题，是新课标教材的新增内容，是考查的重点. 高考题型是选择题或填空题. 有时在大题的条件或结论中出现. 一．[来源:学|科|网Z|X|X|K] 常见结论的否定形式 原结论 否定形式 原结论 否定形式 是[来源:学科网ZXXK][来源:学科网][来源:学_科_网] 4.充分条件、必要条件[来源:学§科§网]?，相当于分别满足条件和的两个集合与之间有包含关系：，即或，必要条件正好相反.而充要条件?就相当于. 以下四种说法表达的意义是相同的：①命题“若，则”为真；②?；③是的充分条件；④是的必要条件. 特称命题：含有存在量词的命题. 全称量词与存在量词表述： 命 题 全称命题“” 特称命题“” 表 述 方[来源:Zxxk.][来源:学科网ZXXK] 2．有意识地在各模块复习中渗透数学思维方法 数学是理性思维的学科，高考尤其强调“全卷要贯穿思维能力的考查”简易逻辑用于可以和各章融合命题,正是这一理性思维的体现，学生只有在思维能力上有所提高才能让数学学习有一个质的飞跃。但思维的培养不是一朝一夕的，因此，在第一轮各模块的复习中应尽量加强学生思维能力方面的培养 3．夯实基础的同时加大信息量 夯实双基是提高数学能力的必要条件，只有对数学基础知识和数学规律、性质有一定的了解才谈得上思维能力的开拓，因此必须注重数学基础的学习。 同时，对于有能力的学生，加大信息量，在教材之外，适当的把一些数学思想，以及与高中数学相关的部分高等数学内容和思想方法进行适当的渗透，都有助其解决问题. 二．高频考点突破 考点1 集合的运算 【例1】设集合，则下列关系中正确的是（ ） A． B． C． D． 【规律方法】求交集、并集、补集，要充分发挥数轴或文氏图的作用； 含参数的问题，要有讨论的意识，分类讨论时要防止在空集上出问题；集合的化简是实施运算的前提，等价转化常是顺利解题的关键． 【举一反三】本题一定要与本例题有些相似的地方，体现规律方法的应用. 1.已知集合，，则 （ ） A. B. C. D. 2.设集合A={2,3,4},B={2,4,6},若x∈A且x?B,则x等于(　　) A. 2 B. 3 C. 4 D. 6 考点2 四种命题的关系 【例2】下列说法正确的是（ ） A．命题“若x2＝1，则x＝1”的否命题为“若x2＝1，则x≠1” B．命题“?x≥0，x2＋x－1＜0”的否定是“?x0＜0，x＋x0－1＜0” C．命题“若x＝y，则sin x＝sin y”的逆否命题