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三年级读书活动方案 书籍，是人类进步的阶梯。书香校园，可以净化心灵，也可以升华人格，产生一种深广的道德境界，让孩子受益终生。现代教学要求教师自身具有丰厚的文化底蕴、较高的文学鉴赏素养、广博的阅读储备和敏锐深邃的是非判断能力，而这一切都需要教师不间断地读书学习，广泛涉猎，兼收并蓄，全面提升自身思想、道德、文化及专业素养。一句话，一名优秀的教师，一名优秀的学生，必须是个好读书、会读书、多读书的人。 “人的影响短暂而微弱，书的影响广泛而深远。”经过两年的培养，本年级学生已经养成了良好的阅读习惯，大部分孩子以读书为乐，热爱读书。本学期本教研组阅读活动拟定为师生“同读一本书”。 1．通过活动，引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯； 2．通过活动，引导师生实现从“阅读”到“悦读”； 3．通过活动，构建有特色的书香校园文化，构建最理想的成长文化生态； 4、通过活动，推动学习型班级、学习型教研组的建设。 第一阶段：开学初在教研组的组织安排下定出必读书目。 第二阶段：组织实施　 实施内容 1．利用每周一节的师生阅读课和一切空余时间进行阅读，要求学生读书认真，做到把人物名字记在心中，把故事情节记在脑中，能在家中或班级中，很流利地、有感情地讲给家长或同学听。 2．老师在组织学生读书时，要每堂课提出相应的学习要求。如：至少看多少页，在下课前十分钟左右的时间，老师可以有针对性地提出与书本有关的内容来考考学生，回答积极的学生大力表扬鼓励。这样有的放矢，督促与激励并用，使学生真正喜爱读书。 3．鼓励学生在读书时认真地做好读书笔记，老师对学生的读书笔记要经常过问，对读书笔记做得好的学生，进行表扬，定期在班级中展出。 4．要求学生经常交流读书心得，说说你最喜爱的地方或情节，说说你最受感动的故事，从中受到了哪些启发或教育。 5．时间分配：每月一本书，依时间分别为：《小王子》、《昆虫记》、《西游记》、《三国演义》。 实施办法： 1.每周一本书，规定内容，每周一篇读书笔记。 2.每月一本书，每月一张读书小板。 3.第一本书结束后，征集：我的读书名言，张贴于班级教室内，营造读书氛围。 4.每月一期读书交流分享活动。 5.四本书读完，完成征文活动及亲子共演书本剧活动。 第三阶段：成果评选 1．“读书改变了我”征文活动。 2．讲故事比赛。 3．班级“读书之星”评比。 4．“我的读书名言”征集活动。 5．“读书笔记伴成长”优秀读书笔记评选活动。 6．读书小报评比活动。 五、活动总结： 1.结合学校“小书虫晋级”活动，根据每月读书情况，每月一小结，发给学生金，银，铜不同的小书虫晋级卡。 2.评选出优秀征文10篇，读书之星10人，优秀读书笔记10篇，优秀读书小报10份。 3.展示优秀作品，表彰书香家庭5个。 4.班级张贴“我的读书名言”，交流后选择自己喜欢的制作成“座 右铭”，促自己成长。 comprehensive coordination ability, writing ability, supervision ability, logistics ability, innovation ability, continuously consolidate and maintain the education on Party membersadvancement activities and enhance awareness of the Communist Youth League education achievements, and vigorously promote the construction of civilization advanced units, units and staff home building activities, balanced, focused, pragmatic, innovation, high standard, high quality, high level, high efficiency to complete various tasks throughout the year.First, pay close attention to research information, efforts to improve decision-making servicesIn accordance with the