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三年级下册语文教案-七颗钻石 3．从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。 4．体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。课时安排： 2课时 教学过程 第一课时 一、课前交流 1．交流自己读过的童话故事，简单交流。 2．交流作者。 二、读通课文 1．自由读课文，注意读通字音，看准字形。 2．小组开火车读课文。 三、认字 1．读准字音。 “竟”“匆”为后鼻音，“绊”“咽”为前鼻音“葱”“凑”为平舌音，“瞬”为翘舌音。 “咽”为多音字。 2．开火车认读。 3．记忆字形。 4．组词竞赛。 5．开火车认字组词。 四、写字 1．重点指导： “渴”“沫”“涌”左边相同，都是三点水。 渴—竭、哀—享联系记忆。 “累”下边不是“系”，“舔”右下部不是“小”字。舔—添 “凑”的左边不是三点水，“沫”的右边不是“未”。 2．学生书写。 3．听写。 第二课时 一、通读课文，提问 1．接力读课文，边读边思考，了解了什么？有什么问题？ 2．学生全班交流。 二、理解课文 1．第一自然段教学。 齐读第一自然段。 由泡泡中的提示语“我能体会到当时水是多么重要”引导第一自然段表达的主要内容。 抓住“干涸”“干枯”“焦渴而死”等关键词语引导学生体会当时水的重要。 2．主体部分教学。 对课文主体部分的教学可借水罐的神奇和一次次变化为线索来进行。水罐的神奇和一次次变化主要体现为： 空木水罐──有水木水罐──掉在地上端端正正，水依然是满的──银水罐──金水罐──从中跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。 从空木水罐到有水木水罐：小姑娘对母亲的爱使水罐发生了神奇的变化。 comprehensive coordination ability, writing ability, supervision ability, logistics ability, innovation ability, continuously consolidate and maintain the education on Party membersadvancement activities and enhance awareness of the Communist Youth League education achievements, and vigorously promote the construction of civilization advanced units, units and staff home building activities, balanced, focused, pragmatic, innovation, high standard, high quality, high level, high efficiency to complete various tasks throughout the year.First, pay close attention to research information, efforts to improve decision-making servicesIn accordance with the information reflect the information, promote the work of information leading work requirements, adhere to grasp the team construction, mechanism construction and quantitative assessment, give full play to the assistant role of leadership, actively promote the innovation of research information development, and vigorously promote the research work of information to mention upgrading, efforts to improve the ability and level of decision-making.(a) adhere to the decision in the first place. To make the decision service as the focus of the work, participate in the point, and in the key place, in order to promote the democra