幼儿园教育活动设计与个实践习题.docVIP

第一章 幼儿与教育活动的基本理论 练习一? 幼儿园教育活动概述 ?一、填空 1.幼儿园教育活动是教师以多种形式_____、_____地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。 2.教师是幼儿学习活动的_____、_____、_____。 3.幼儿园教育活动具有_____、_____、_____、_____的特点。 4.教师在选择、组织、安排幼儿的活动时无论在形式、方法和内容上还是在过程中都要注意其_____、_____的特点。 5.教育活动的各领域内容要有机联系，相互渗透，注重_____、_____、_____，从不同角度促进幼儿_____、_____、_____、_____等方面的发展。 6.教育活动按特征可分为_____、_____、_____，按教育内容可分为_____、_____，按领域可以相对划分为_____、_____、_____、_____、_____五个领域。 7.教师组织幼儿活动的形式，一般主要有_____、_____、_____三种。 8.教育活动按学习方式可分为_____学习、____学习、_____学习、_____学习。 二、名词解释 1.幼儿园教育活动—— 2.幼儿园课程—— 三、判断正误（正确的画√，错误的画×） 1.幼儿园的教育活动是实现幼儿园教育目标、落实幼儿园教育任务的手段。（? ? ） 2.幼儿园的教育活动就是教师专门组织的教育活动。（? ? ） 3.幼儿园教育是基础教育，是我国学习教育和终身教育的奠基阶段。（? ? ） 4.教育活动要注意其趣味性、游戏化的特点，因此，大班特别强调游戏化的一日生活。（? ? ） 5.各领域的教育内容要有机联系，相互渗透。（? ? ） 6.教师要善于发现幼儿感兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。（? ? ） 7.在幼儿园的一日生活中，因随机教育比比皆是，因此可替代计划中的教育。（? ? ） 8.幼儿在园的一切活动都属于幼儿园课程的范畴。（? ? ） 四、选择题 1.户外游戏“老猫睡觉醒不了”、“切西瓜”体现了教育活动的（ ? ）特点。 A.广泛性和启蒙性 ? B.趣味性和游戏性 ? C.综合性和整合性 ? D.随机性和潜在性 2.雨后天空出现了彩虹，教师不失时机地组织幼儿观看，体现了教育活动的（ ? ）特点。 A.广泛性和启蒙性 ? B.趣味性和游戏性 ? C.综合性和整合性 ? D.随机性和潜在性 3.建立合理的生活常规，培养幼儿生活自理、自立的良好的生活习惯属于（ ? ）。 A.区域活动 ? B.生活活动 ? C.教育活动4.以下哪个不属于教育活动（ ? ）。 A.集体教学 ? B.节日庆祝 ? C.角色游戏 ? D.参观、郊游 5.在教学组织形式上，我国幼儿园受传统教育模式的影响，采取的普遍形式是（ ? ）。 A.小组活动 ? B.个体活动 ? C. 集体活动 6.一般来说，小班比较适合 （ ? ）。 A.小组活动 ? B.个体活动 ? C. 集体活动 7.中大班幼儿比较适合（ ? ）。 A.接受式学习 ? B.研究式学习 ? C.体验式学习 ? D.合作式学习 8.目前幼儿园教育中越来越提倡的学习方式是（ ? ）。 A.接受式学习 ? B.研究式学习 ? C.体验式学习 ? D.合作式学习练习二? ? 幼儿园教育的目标 一、填空 1. 幼儿园的任务是实行_____?相结合的原则，对幼儿实施_____诸方面前面发展的教育，促进其身心?_____ 的发展。 2.幼儿健康应包括_____?健康和_____ 健康两个主要方面，幼儿健康教育是幼儿身心发展的特点，提高幼儿_____ 、改善幼儿_____ 、培养幼儿_____ 、维护和促进幼儿健康的系统的教育活动。 3.发展幼儿语言的关键是创设一个能使幼儿_____ 、_____ 、_____ 、_____ 的并能得到积极应答的环境。可通过_____ 、_____ 、_____ 等方式培养幼儿的语言运用能力。 4.建立良好的社会关系会使幼儿终身受益，主要包括_____ 、_____ 、_____ 、_____ 。 5.科学教育更注重幼儿_____ 和_____ 、与他人及环境的积极交流与_____ 。 6.教育目标是一切教育活动的_____ 和_____ ，指导者幼儿园教育的全过程。 7._____ 是落实教育目标必须遵循的基本原则。 二、判断正误（正确的画√，错误的画×） 1.健康行为的养成是幼儿健康教育核心的目标。（ ? ） 2.健康就是身体没有生理缺陷。（ ? ） 3.自我意识的形成是在一定的环境中于他人交往的活动中产生的。（ ? ） 4.科学教育的目标强调幼儿能运用多种感官、动手动脑、探究问题、（ ? ） 5.语言活动时发挥幼儿创造潜能的最佳载体。（ ? ） 6.健康领域是幼儿成