提高医学院青年教师教学能力的探讨.docVIP

提高医学院校青年教师教学能力的探讨 Discussion on Improving the Teaching Ability of the Young Teachers in Medical Colleges and Universities 郭建国 陈海英 王建中 杨菊香 宋苏红 刘晓勇 贾中骄 李陈莉* Guo Jianguo, Chen Haiying, Wang Jianzhong, Yang Juxiang, Song Suhong, Liu Xiaoyong, Jia Zhongjiao, Li chenli* (河北医科大学基础医学院，河北 石家庄 050017) Basic Medical College of Hebei Medical University Shijiazhuang, Hebei Province, 050017 摘要：目前，我国高等教育逐渐由精英化向大众化教育发展，教育质量稳定和提高，成为制约高等教育发展的重要问题。而影响这个问题关键因素在于师资队伍的素质和水平。医学院校新任教师大多为非师范类毕业生，缺乏必要的教育学理论与教学实践经验。通过研究探索出了对新任教师见习期满综合测评和考核验收，使教学质量得以稳步提高。 Abstract: At present, Chinas higher education is gradually transforming from elite to massification. Therefore, stabilizing and improving the quality of education has become a major problem restricting the development of higher education. The key factors of this issue are the quality and level of the teaching staff. Most new teachers in medical colleges and universities are non-normal college graduates, lacking the necessary educational theories and teaching experience. Through examination and comprehensive assessment on the young teachers’ intership performance, their teaching quality can be steadily improved. 收稿日期： 基金项目：河北医科大学教育规划课题研究项目，课题号：09yb-21。 作者简介：郭建国（1968-），男，高级实验师，硕士，河北医科大学基础医学院副院长，分管师资管理与培训工作。[联系方法：0311办）E-mail: hebjichu@126.com、河北省石家庄中山东路361号河北医科大学基础医学院] 关键词:青年教师;综合测评;探索 Key words: Young Teachers; Comprehensive Assessment; Discussion 中图分类号:G642　文献标识码:A 高等学校的青年教师是高校可持续发展的生力军，是教育事业的未来和希望。关于高校青年教师的职业发展及努力拓展和提高青年教师的教学水平和能力,是一个现实的迫切问题。随着前几年高等医学院校办学规模的扩大，师资队伍的组成和来源发生了很大的变化，越来越多学历层次高的青年教师从学校毕业直接加入到教师队伍中来，为学校带来了新的生机和活力，缓解了师资紧缺的状况。青年教师成为学校发展的一支中坚力量[1]。因此,青年教师的能力和素质,将直接影响医学教学的质量[2]。虽然他们的专业理论水平相对较强, 但青年教师的教龄短、经验少,不能适应新的形势，还不能完全胜任自身的工作[3]。针对这一问题，本研究组通过对新任教师见习期满综合测评和考核验收，对提高青年教师教学能力进行探索。 针对高等医学院校教学模式和青年教师特点，为提高青年教师的教学、科研水平，建立一支具备较高水平和发展潜力的青年教师队伍，我们开展了新任青年教师实习期满考核验收工作，此项工作是我们青年教师培训的重要部分，也是我们工作的突出亮点。 测评的对象是当年新进青年教师。从思想品德、教学和科研水平三个方面进行综合测评和考核验收（标准见表-2）。青年教师作为教育事业的生力军，其思想道德和职业道德素质直接影响到国家教育的质量和效果[4]。因此，思想品德的考核测评也是十分重要的。主要从