文明礼仪教活动实施方案.docVIP

文明礼仪教育活动实施方案 一、活动背景 中国是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的传统美德，从古到今，源远流长。21世纪以来，随着社会交往的日益扩大，文明礼仪更是成为交流、团结与合作的重要手段。青少年是祖国的未来，民族的希望，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明举止，是当前学校的重点工作之一。务有实效开展文明礼仪教育，孝敬父母、尊重老师、关爱他人等为主要内容的思想道德教育是学校当前工作的重中之重。二、活动目标 1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范。革除陋习，人人争做阳光青年。 2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的中学生。 3、振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，文明的姿态投入到学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落！ 三、活动名称“全国青少年文明礼仪普及活动” 四、活动主题“文明礼仪伴我行” 五、组织领导 六、活动内容（一）文明礼仪知识普及活动 1、“文明礼仪伴我行”教育活动启动仪式：校长致辞，学生代表宣读倡议书， 全体学生签名。 2、学习《学生守则》、《学生日常行为规范》。 3、以《青少年文明礼仪教育读本》为主本内容，印发学习资料，让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。 4、组织学生观看青少年文明礼仪影视作品 （二）学校文明礼仪教育活动1、体验教育活动（1）“在我身边的不文明行为”调查活动 （2）“文明在口中、文明在手中、文明在脚下、文明在心中” ──自我成长活动（3）“讲文明、懂礼貌” ──争当“文明礼仪之星”活动 2、“文明礼仪伴我行”主题竞赛活动，包括四项子活动（1）“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动（2）“文明礼仪伴我行”书画比赛活动（3）“文明礼仪伴我行”征文比赛活动（4）“文明礼仪伴我行”知识竞赛活动。 各班成员参与活动的学生可选择其中的一项或几项，学校准备组织三项的比赛。3、集体教育活动（1）文明礼仪普及教育班会（2）文明礼仪普及教育报告会（3）“文明礼仪伴我行”主题宣传活动（4）“文明礼仪伴我行”主题宣传活动。 七、活动总结 通过以上一系列的文明礼仪知识的普及以及体验教育活动，全体师生对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个校园始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。 具体安排： 八、保障措施： 1．实践原则：结合班情，因需活动，形式多样，凸现特色。 2．各班要结合学校总方案，拟定出自己班实施的具体方案，整合各类活动和力量，卓有成效地开展好活动。 3．各班活动要作好记录，每阶段有一份主题活动设计及活动后的感想。 4．以上活动纳入班级考评 （附录一）“文明在口中、文明在手中、文明在脚下、文明在心中”——自我成长活动一、 活动目的： 通过制定文明礼仪知识学习计划，引发对生活中的文明礼仪现象的思考，逐步在心中形成一种文明礼仪的认识观。并通过对生活礼仪、社会礼仪、校园礼仪等的学习实践，把语言文明、行为文明积淀成为青少年的人格文明。 （1）根据自己的实际情况制定文明礼仪知识学习计划； （2）积极参加文明礼仪普及教育活动；（3）从经常遇到的文明礼仪小事做起，加强自身的德育素质；（4）记录自己文明礼仪德育素质的成长日志；（5）总结自己的成长过程，不断激励自己成长和进步。二、 活动内容： “文明在我口中”：从讲文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话等方面开始； “文明在我手中”：从保持清洁（如不在教室、楼道、操场等公共场所乱扔杂物、随地吐痰、乱倒垃圾、乱涂、乱画、乱抹、乱刻等）爱护公物、节约水电等方面开始； “文明在我脚下”：文明乘车、文明行走、遵守交通秩序等方面开始； “文明在我心中”：从有一颗感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面开始；三、活动要求： （1） 对自身的文明礼仪知识的落实。通过对生活礼仪、社会礼仪、校园礼仪等的学习实践，把语言文明、行为文明积淀成为青少年的人格文明。 （2）从经常遇到的文明礼仪小事做起，加强自身的德育素质。每做一件文明礼仪的实践活动，要形成文字的东西记录下来，作为成长档案的保存资料。 （3） 记录自己文明礼仪德育素质的成长日志。自身的文明礼仪实践，要每日整理成文，并且在每学期的结束前把日志进行总结，回顾自己的成长过程，不断激励自己成长和进步。 （附录二）“文明礼仪伴我行”征文比赛活动一、活动目的 “文明礼仪伴我行”主题教育活动是学校德育教育工作的展示与延伸，对规范学生的日常行为起到很好的推动作用。中国自古就是礼仪之邦，这是我们的祖先留给我们乃至世界