2012届土木工程专业顶岗实习报告.docVIP

五、顶岗实习应提交的成果）①本人在现场工作的场景照片；②本人与校外指导教师在现场工作的场景照片；③本人在单位标志（牌匾、或该单位工地部门前）留影；④本人参与的或参观的工程场景照片； （3）将顶岗实习报告（含照片打印稿）粘贴在《顶岗实习手册》第66页； （4）所有同学若有2人及2人以上顶岗实习报告雷同，则该批同学顶岗实习成绩取消,顶岗实习报告。 2顶岗实习日志 认真填写完《顶岗实习手册》第33页至62页的第三期顶岗实习（毕业顶岗）实习工作日志，并且把每天的工作情况及工作体会记录详细，不得记简单的流水账。 3）顶岗实习考核表：《顶岗实习手册》第67页，每项填写完整。 4）毕业顶岗实习建议：《顶岗实习手册》第68页。 2、顶岗实习协议书（一式三份），见附件一 3、顶岗实习单位实习指导教师基本情况表（附件二）及个人相关资料（毕业证、身份证、职称证书复印件） （顶岗实习协议书、顶岗实习单位指导教师基本情况表及个人相关资料单独装订在一起交给校内指导教师。） 4. 专业人才培养方案与岗位需求调查表（附件三）附件一 湖北水利水电职业技术学院毕业顶岗实习协议书 为促进职业技术教育的发展，适应职业技术教育新形势，加强学生职业技能培训，经（以下简称甲方）与湖北水利水电职业技术学院（称乙方）共同协商，就甲方为乙方学生提供毕业顶岗实习教学条件，制定如下协议： 一、甲方职责： 1、为乙方学生毕业顶岗实习提供相应的生活及学习服务设施，保障毕业生顶岗实习顺利进行。 2、在不影响自身的生产进度及生产安全的前提下，为乙方提供尽量完善的实习场所，做到教学理论与实际生产相结合，为培养高素质的专业技术人才提供有力的保障。安排生产经验丰富、理论水平较高的工程技术人员作为指导教师，指导学生顶岗实习。对学生在岗期间的实习表现进行考核。 3、条件成熟的情况下对组织学生开展毕业答辩，评定学生顶岗实习综合成绩。 二、乙方的职责 1、教育学生服从甲方各项管理制度规则及安全生产制度，确保实习期间人身安全，教育学生树立正确的劳动观。学生参与甲方工程实际生产过程以不影响甲方正常生产和工作为原则。 2、安排校内指导老师，负责实习期间学生的实习安排、实习活动的沟通。 3、安排教师非定期对各实习点进行巡视。 4、对聘请甲方授课及参与有关教学活动的工程技术人员提供相应报酬。 三、本协议一式三份，顶岗实习单位、学校、学生本人各执一份。 附：顶岗实习单位实习指导教师资料（毕业证、身份证、职称证书复印件） 甲方：（公章） 乙方：湖北水利水电职业技术学院 年 月 日年 月 日 联系人：联系人： 邮政编码：邮政编码：430070 电子邮箱：电子邮箱： 电话：电话：座机电话号码 传真：传真：座机电话号码附件二 顶岗实习校外指导教师基本情况表 姓名 性别 出生 年月 学历 专业技术职称名称手机 号码 职业资格证书名称 工作单位及职务指导学生姓名班级说明：1、此表用于采集校外指导教师基本信息；2、专业技术职称指校外指导教师获得的人事部门认定的职称，包括工程系列职称、研究员系列职称等； 3、职业资格指校外指导教师获得的劳动与社会保障部门、其他部委、行 业、企业等颁发的各类职业资格证书（如，结构工程师、建造师、造价工程师、监理工程师等）或其他各类技能证书；附件三 湖北水利水电职业技术学院 建筑工程技术专业人才培养方案与岗位需求调查表 说明词 尊敬的领导、专家： 您好！为了更好地做好道路桥梁工程技术专业建设及人才的培养工作，我们特组织此次调查，通过调查我们将及时了解行业、企业对本专业人才需求状况，收集本专业人员从业岗位范围，明确行业、企业对本专业技术人员培养所需的专业知识、能力、素质的要求，在此基础上我们将对道桥人才的需求情况进行科学分析和研究，对未来培养专业合格能力过硬的该领域人才提出建议。您的观点非常重要，是我们进行专业建设、教学改革、提高人才培养工作水平的宝贵资料。 调查数据将得到严格保密，谢谢您的支持！ 调查单位名称 邮编 地址 被调查人 职务 电话 您认为我国目前建筑行业的发展前景如何 □很好□较好□一般 您对本行业发展的具体看法如何？近3年内对高职层次专业人才需求 需求： □1—3人； □4—6人； □6—10人； □更多人 变化趋势：□上升；□下降；□无变化 薪酬标准：□1000元以下；□1000—2000元；□更多薪酬 能为该专业学生提供哪些类型的工作岗位 □ 勘测设计 □ 施工组织及管理□ 资料管理□ 工程造价 □ 工程监理 □ 施工检测□工程质量检验 □ 各技术工种 还能为该专业学生提供哪些类型的工作岗位： 企业认为该专业的学生最应具备的能力1、职业基本能力 □具有一定的自学能力和创新能力； □具有良好的人际交往能力； □具有较