新教师个人长五年计划.docVIP

新教师五年成长规划 无论做什么事情都需要有计划有目标，凡事预则立，不预则废。新老师的成长更是如此，如果没有科学合理的定位和规划，教师的职业生涯就如同“和尚念经”，当一天和尚，撞一天钟。等到我们青春逝去之时，将悔不当初，为时晚矣！同时，《基础教育课程改革纲要》也指出：“教师培训工作与新一轮课程改革的推进同步进行。”因此，为自己的职业生涯做出一个科学合理的规划，不仅能够激励我们趁着青春年华朝着规划目标奋勇向前，争取早出成绩，而且也是促进教师职业专业发展的重要保障。以下是我结合个人的特点，做出的五年成长规划。 个人背景 本人出生在宣平的一个美丽的小山村，家乡的风土民情从小熏陶着我，父母的言行举止让我耳濡目染，乡亲们的善良淳朴和热情大方刻印在我的心里。 父母也从小教育我放低姿态，谦卑地做人，虚心的请教别人，学习别人的长处，改正自己的短处，取长补短，不断进步。 大学就读于国家“211”工程教育部直属重点师范大学陕西师范大学，美术学专业，良好的学习氛围，雄厚的师资力量，让我学到了很多东西，扎实的专业技能和文化课成绩。四年期间《教育学》、《心理学》、《教育心理学》《学校教育学》等教育类课程均获得优异的成绩，同时也爱看苏霍姆林斯基、叶圣陶等教育家的著作和教学历程，课余时间喜欢收集教案和说课稿，在即将毕业之际，获得了高级中学美术教师的