《双语幼儿园少数民族学生汉语词汇教学 毕业论文》.docVIP

伊 犁 师 范 学 院 毕 业 论 文 题 目 双语幼儿园少数民族学生汉语词汇教学 现状调查及教学对策研究 系 别 教 育 科 学 系 专 业 学 前 教 育 班 级 13学 前 教 育 本 科 学 号 00813102280001 姓 名 苏丽亚·努尔麦麦提 指导教师 完成时间 2015年7月 摘要 词汇在汉语学习中占很重要的地位，词汇教学自然也就成了语言教学的重要环节。在教学过程中教师要善于教给学生学习方法，指导学生掌握丰富的词汇。 关键词：双语幼儿园 少数民族教育 汉语教学 汉语词汇教学策略 引言 词汇是句子的构成单位，同时也是语言的基本构成要素,其在文字及口头语言表达中起着重要的作用。在现代汉语教学中，词汇教学的地位显得不那么重要，常常成为现代汉语教学中较为薄弱的环节。对于该种现象，我们可以从词汇本身的特点寻找原因，也可以从时代的发展变化去追溯，在追寻原因