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乡村教师事迹材料 下面是我们网站的小编给大家推荐的乡村教师事迹材料供大家参阅！翻开五年级上册的语文教材，第一篇就是著名作家刘绍棠所写的《师恩难忘》。师恩难忘？那一定是位令人尊敬的老师，我该从他身上学些什么呢？我要做一名怎样的老师呢？语言生动，引人入胜。xxxx老师是一所乡村小学的老师，口才、文笔都很好，更让人佩服的便是他让学生充分感受了语言的魅力。一首普通的小诗，在他描述下竟能如此美丽，让人听了入了迷，并且四十年都记忆犹新，真让人佩服呀！是的，我也该做一个这样的老师，多多读书，增强底蕴。那我，做到了吗？细细想想，自我感觉还不错哦！我很高兴自己的每一天几乎都能与书相伴，一篇生活美文，一段爱情故事，一个教育哲理，既启迪了心灵，又增强了语感，还积累了阅历、锻炼了口才呢！当然，读书还要动笔，抄写有助记忆，随感抒发真情。对精彩优美的篇章段落，我总喜欢摘抄下来，闲来无事，翻看品读又是一番滋味，而随即产生的感悟更是自然迸发，一气呵成皆得意之作。对了，作为一名老师，我还要带着我的孩子们一起读书，一起品尝文字的魅力，我要做引领孩子成长的“点灯人”。于是，每天清晨的《日有所诵》让琅琅的书声成为了教学美丽的开场白；每周阅读课上的“师生共读”让经典文学成为了大家共同探险的新目标；每天放学后的课外阅读成为了每个家庭的美丽风景线；每周一篇的读书笔记或漂流日记则成为了大家自由交流的大平台……读书，成为了班级一道亮丽的风景线；交流，成为了彼此共同的话题；而习作，也得以在各级各类报刊杂志发表。持之以恒，诲人不倦。如果说在一堂课上给学生讲一首诗编一个故事，那我们也许也能做到，但xxxx老师却在四年里的上千堂语文课上都这样做了，着实让人佩服呀。正如作者所言，这些故事有如春雨点点，滋润着孩子们。我，也该做一个这样的老师，做任何事情都要坚持不懈、持之以恒。那我，做到了吗？认真想想，我或许做得还不错哦！记得我经常对自己说这样一句话：“用金子般的心爱我的学生，用兰花般的情待我的孩子。”我是这样说的，也是这样做的，我坚持用爱感染着、教育着我的孩子们。还清楚地记得李某这个特殊的孩子，他四处“流浪”，转过N次学才来到我们班。他基础比较差，尤其是语文的默写几乎是全军覆没，如果让他和其他孩子一样上课、一样作业，那简直是种折磨呀！于是，上课时，我不时提醒他专心听讲；课间，我关注着他的行为习惯，发现问题及时让他改正；做作业时，我让他先把会做的先做，不会的我再一题一题教；放学后，我帮他把每天学的知识及时巩固；每周，我坚持和他的妈妈交流在校表现……慢慢地，孩子有进步了，有一次还被班级同学一致推荐为“语文进步大王”呢！我愿意用我的爱心陪伴孩子每天进步一点点！我愿意坚持着我的追求！寓教于乐，深入浅出。优美的语言让人陶醉，动听的故事引人深思，但其中所蕴含的道理更让人受益终生。xxxx老师可真了不起，他所讲的故事不仅再现了诗文所包含的意境，更重要的是引导学生懂得了做人的道理。十年树木，百年树人，xxxx老师，你是我学习的好榜样。于是，丰富多彩的语文实践活动让孩子们乐在其中、受益匪浅，而我也在其中呵呵地笑。《说名道姓》，寻找自己姓氏的来源，了解同姓名人的事迹，知晓中国百家姓的魅力，一切的一切让孩子们乐此不疲；《走近论语》，翻看孔子书籍，了解孔子生平，品读论语精华，一切的一切让孩子们爱上经典；《走近清明》，查看清明典故，收集清明习俗，品尝清明美食，一切的一切让孩子们爱上传统节日……恍惚间，即将走过教学生涯的第26个年头，但我还是要在默默中，为自己定下目标：做一个xxxx老师那样的好教师，做一个极具内涵的具有“大家风范”的好老师！迎着朝阳、带着微笑走进课堂，用爱心和细心去呵护每一个孩子的成长；伴着晚霞、品着花香走出校园，用恒心和专心去提升自己的专业修养；借着电话、赖着微信，用关心和诚心去引领家长的正确教育。“每天进步一点点”，这是我和孩子们共同的理想；“做xxxx好老师”，这是我努力追求的方向！comprehensive coordination ability, writing ability, supervision ability, logistics ability, innovation ability, continuously consolidate and maintain the education on Party membersadvancement activities and enhance awareness of the Communist Youth League education achievements, and vigorously promote the construction of civilization advanced units, units