思修o作业要求.docVIP

《思想道德修养与法律基础》课程学生课外开放性作业及要求 作业一：阅读有关“做人做事做学问”类书籍（不少于2本），完成读书心得一篇 要求： 题目自拟； 2、格式包含：题目、姓名、学号、正文； 3、条理清晰，有感悟； 4、字数不少于1000字，用A4纸，手写、打印均可； 5、上交时间：12月10日。 推荐书目： ★关于大学教育的思考、规划和管理： 哈瑞·刘易斯：《失去灵魂的卓越：哈佛是如何忘记教育宗旨的》 德雷克·博克：《回归大学之道：对美国大学本科教育的反思与展望》 覃彪喜：《读大学，究竟读什么》 周告杰：《大学到底怎么读》 理查德·莱特：《穿过金色光阴的哈佛人：哈佛大学生成功访谈录》 张锐：《完美大学必修课》 卡尔·纽坡特：《如何在大学里脱颖而出：一流大学顶尖学生的成功指南》 许轶：《裁剪人生—探寻大学生毕业选择和人生规划之路》 9、斯蒂芬·柯维：《高效能人士的七个习惯》 …… ★关于社会、生活、心灵和成长： 1、史铁生：《灵魂的事》 2、周国平：《周国平散文精选》 3、圣埃克苏佩里：《小王子》 4、理查德·格里格，菲利普·津巴多：《心理学与生活》 5、国际教育基金编著：《培养心情与人格》 6、罗曼·罗兰：《约翰·克里斯多夫》 7、爱因斯坦：《我的世界观》、《社会与个人》，《纪念爱因斯坦译文集》 8、马克思：《青年在选择职业时的考虑》，《马克思恩格斯全集》第40卷 9、亚当·斯密：《道德情操论》、《国富论》 10、戴尔·卡耐基：《人性的弱点》 11、戴尔·卡耐基：《人性的优点》 12、丁宁：《卡耐基处世之道全书》 13、山冈庄八：《德川家康》 14、吴思：《血酬定律》 15、李开复给大学生的七封信 16、徐宪江：《像李开复一样思考人生》 17、李开复：《做最好的自己》 18、李开复自传：《世界因你不同》 19、金错刀：《马云管理日志》 20、芮成钢：《30而励》 21、白岩松：《痛并快乐着》、《幸福了吗》 …… ★与思想家为友、与真理为友： 国学经典推荐： 《论语》、《孙子兵法》、《周易》、《诗经》、《孟子》、《庄子》、《红楼梦》、《中国哲学简史》（冯友兰著）、《中国近三百年学术史》（梁启超著）、《国史大纲》（钱穆著）、《人间词语》（王国维著）…… 西方经典推荐： 《神曲》（丹丁著）、《理想国》（柏拉图著）、《政治学》（亚里士多德著）、《社会契约论》（卢梭著）、《四大悲剧》(莎士比亚著)、《共产党宣言》(马克思、恩格斯著)、《国富论》（亚当·斯密著）、《道德情操论》（亚当·斯密著）、《论法的精神》（孟德斯鸠著）、 《物种起源》（达尔文著）、《精神分析引论》（弗洛伊德著）、《西方哲学史》（罗素著）、 《人性论》（休谟著）、《飞鸟集》（泰戈尔著）、《蒙田随笔集》、《培根随笔集》…… 作业二：研究型实践：教学主题调研 一、调查内容：（以下范围2选1） 1、对宁大科技学院大学生学习、生活现状的调查。调查内容涉及科技学院大学生（可选某一群体对象如××分院大一新生……）思想道德素质、学习状况、心理状况、情感生活、闲暇生活、人际关系、社会工作等多方面。 2、对社会、经济、文化、道德、就业等热点主题的调研。 二、参与方式 以小组为单位，每组4~6人左右，自由组合成学习团队，共同协作完成任务。选一名组长，实行组长负责制。小组成员分工、职责明确，任务落实。 三、成果形式 调研报告和PPT（以小组为单位）。 要求： 1、用心发现、观察和思考问题，分析问题的成因并提出解决对策； 2、调查主题自主确定，题目自拟； 3、调研报告格式：需包含题目，小组成员姓名、学号及具体承担的任务，摘要，关键词，正文，调研心得； 4、调研报告字数2000字左右； 5、调研报告（附调查样卷）和PPT用A4纸打印，并上交电子稿。 6、上交时间：12月15日。 五、参考选题： （1）关于科技学院××大学生学习动力调查 （2）关于科技学院××大学生身体素质调查 （3）关于科技学院××大学生消费状况调查 （4）关于科技学院××大学生思想道德素质(或礼仪规范或心理素质或法律素质)调查 （5）关于科技学院××学生闲暇生活状况调查 （6）关于科技学院××大学生恋爱情况调查 （7）关于科技学院××大学生择业观调查 （8）关于科技学院××大学生课余阅读情况调查 （9）关于科技学院××大学生勤工俭学现状调查 （10）关于科技学院××学生入党情况调查 （11）寻找我身边感动的人或事 （12）关于食品安全、社区文化建设、宁波智慧城市建设、宁波市民道德风貌、就业（或创业）在宁波……等社会热点问题调查 …… 六、特别说明 一旦发现抄袭或虚假，小组全体成员本次作业成绩为零。