思小想政治工作调研报告.docVIP

立足实际求真务实 推动思想政治工作上新台阶 胡锦涛总书记在全国宣传思想工作会议上指出，“思想政治工作说到底是做人的工作，必须坚持以人为本。既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。”这一讲话，阐明了思想政治工作的本质要求，为当前和今后一个时期的思想政治工作指明了方向。党校作为学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的重要阵地，党性锻炼的熔炉，干部培训轮训的主渠道，肩负着教育和培训党员干部的历史重任。面对纷繁复杂的国际、国内形势，面对改革开放出现的新矛盾、新问题，新形势新任务的需要，不断加强和改进思想政治工作，为学校各项工作的开展提供坚实的思想保证和组织保证一、开展思想政治工作的主要情况 思想政治工作是其他各项工作的基础和中心环节。近年来，委党校高度重视思想政治工作，以职工队伍的思想稳定保证学校改革和发展的顺利推进。近年来，为进一步加强思想政治工作，学校建立并落实《关于加强和改进思想政治工作的实施意见》，实行思想政治工作分级负责制，划定责任范围（常务副校、，科室负责人分别为校、处、科思想政治工作第一责任人），将“管人”、“管事”与“管思想”有机结合，明确职责，形成齐抓共管的工作格局。通过各级各部门共同努力，加强思想政治工作，加强校园文化建设，在学校的改革发展中，在教学科研和行政后勤管理工作的推进中，维护了职工队伍的思想稳定，形成了气顺的校园环境。开展经常性的思想政治工作充分发挥思想政治工作职能部门作用，不走形式，强调实效中开展广泛的谈心交心活动，并改进职工思想动态分析方法，充分发挥职工思想分析的积极作用，为学校工作提供有效的思想保证。还结合学校教学、科研和行政管理工作的推进情况，思想政治工作，化解矛盾，解决隐患，维护职工队伍的思想稳定。 3、坚持以人为本，促进党员干部队伍的全面健康发展这些年来，党校从教职工最关心的具体事情抓起，尽可能解决好教职工在工作和生活中遇到的实际困难，把思想政治工作融入到办实事、解决实际问题的具体工作之中注意提高教职工的综合素质，引导教职工树立民主和法制的观念，增强社会公德、职业道德、家庭美德意识，促进人的全面发展利用举办培训班、研讨班等机会安排教职工听课组织教职工外出参观考察，使政治教育更加生动丰富。在制度制定过程中，做到严而有序，严而有据，严而有情，在制度中体现教职工的利益、愿望、要求，尊重教职工人格，理解教职工要求，维护教职工利益。把关心教职工、爱护教职工、尊重教职工作为党校思想政治工作的出发点和落脚点，不断满足教职工的工作、学习、生活等多方面需要，为党校各项工作的顺利发展创造良好条件。 思想政治工作是软任务，工作难度大，工作效果不明显，比较重视行政工作的开展，对职工思想问题，使发展成为问题，妨碍行政工作的有效开展方式方法的创新力度不足随着建立社会主义市场经济体制的建立，公民观念得到强化，更加注重个人权利的主张、利益的实现和意见的表达，传统的以组织纪律要求（个人服从组织、下级服从上级）和宗旨意识为主要内容的说服工作面临窘境，思想政治工作的方式方法需要更大的突破与创新。加强和改进思想政治工作的对策建议 1、制定科学合理的工作目标，把握党校思想政治教育的正确方向　 党校思想政治工作既要注重教职工全面素质的提高，又要把加强教职工的思想政治素质放在首位。这是党校“姓党”原则在思想政治工作领域的体现，是思想政治工作目标与思路创新的灵魂所在。党校始终把教师政治素质的提高摆在首位，要求党校教师必须首先做合格党员，然后才能成为合格教师。要始终坚持抓好理论武装，抓好党的路线、方针、政策和形势、任务教育；开展必要的活动，进行传统教育。坚持用科学的理论武装人，使广大教研人员树立坚定的理想信念，具有坚强的党性，不断增强政治责任感和历史使命感。坚持用高尚的精神塑造人，树立良好的师德、师风，使每个党校教师都成为德艺双馨的良师，为人师表的典范。 一是建立领导责任制。要明确各级思想政治工作的第一责任人，形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，职能部门认真抓，一级抓一级的工作格局。二是建立科学的考核机制。考核要做到定量和定性相结合。日常管理、理论学习、宣传工作、文明创建等方面进行量化考核，基层群众对思想政治工作的知晓度、满意度、支持度进行定性分析，两项进行加权考核。三是建立激励机制。要根据考核情况，对宣传思想工作任务落实好的科室予以表彰；对考核不合格者，除取消其评先评优资格外，还要给予警告，情节严重的，还要追究主要领导的责任。四是建立工作联系机制。密切与县委政府、团委、人大、政协等部门的联系，通过座谈会、通气会、协调会等形式，及时反馈基层思想政治工作动态，获得更多的合力支持。 3、进一步增强做好党校思想政治工作的事业心和责任感