7-初中作文之选材训练.docVIP

第八讲 初中语文作文专题训练—选材 教学目的 1.了解中考作文在“选材”方面的具体要求。 2.引导学生分析作文“选材失误”的原因。 3.掌握作文“选材”的方法和技巧，并运用于写作之中。 4.提高学生的选材能力。 教学重点 1.分析作文“选材失误”的原因，提高学生的选材能力。 2. 掌握作文“选材”的方法和技巧，并运用于写作之中。 教学难点 分析作文“选材失误”的原因，指导学生选材，提高学生的选材能力。 教学过程 一、引入新课 “好”作文的标准 项目 一等（好 内容 （25分） 25－21 切合题意 立意深刻 内容充实 二、进入新课。 1、什么是选材？ 选材,就是根据主题的需要,有目的的选择恰当的材料来表现主题,使文章产生最好的效果. 2、赏析考场佳作，寻找选材原则 【题目】： 下图是一个购物袋，其巧妙的设计，不仅让人感受到创意给生活带来快乐，而且给人许多思考和启示。请你以《创意的快乐》或《创意的启示》为题目写一篇文章。【示例1】：（选用最有代表性，最能反映事物本质的材料） 当我乘坐列车穿越崇山峻岭时，我得感谢瓦特得创意所带来的快乐； 当我乘坐飞机遨游蓝天时，我得感谢莱特兄弟的创意所带来的快乐； 当我拿起电话与好友“天涯若比邻”时，我不得不感谢贝尔的创意所带来的快乐…… 【示例2】： 世界首富比尔盖茨，在名牌大学读书时忽然有了一个惊人的创意，由此开始了完成其创意的漫漫人生