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海珠区瑞宝小学 邓丹玫2015年9月11日 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2013学年海珠区五年级学生写人记事习作抽测调研结果 1.海珠区五年级学生基本掌握记事写人类习作的方法，并能在指定时间内完成。 2.学生记事写人类习作在“语言”“组织”“展开”“书写规范”等方面表现良好，但在“创新”方面表现不佳。 3.从总成绩来看，不同等级学校之间学生表现没有明显差异。各子项表现却各不相同，反映出教师教学侧重点略有不同。 4.在记事写人类习作教学中，我区总体情况良好，但是也有部分学校、部分班级教师习作教学观念陈旧，习作教学手段落后，导致学生习作模式化现象比较严重。 5.男生的习作各方面表现均不如女生。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.加强对习作课堂教学常规的构建与管理，重视学生习作的过程指导。 2.加强对学生习作作品的评价量表的研究，思考对评价结果的运用。 教学建议： Evaluati