亢文强课件长恨歌.pptVIP

背诵： 马 嵬 李商隐 海外徒闻更九州，他生未卜此生休。 空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。 此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。 如何四纪为天子，不及卢家有莫愁！ 　　知人 白居易：字乐天，晚居香山，自号香山居士，有“诗魔”和“诗王”之称，祖籍山西太原，出生于河南新郑。 　　以四十四岁被贬江州司马为界，一生可分为前后两个时期。 　　1．前期：二十九岁一举成进士，在仕途上一帆风顺，主要是“兼济天下”。作品以针砭时弊、反映民生疾苦的“讽喻诗”为主，如《新乐府》《秦中吟》，35岁写《长恨歌》。 　　2．后期： 815年因造谣中伤被贬（宰相武元衡），从此过上了“独善其身”的生活，45岁时写《琵琶行》　　有《白氏长庆集》传世 死后，葬于洛阳龙门山。 白居易与湘灵的爱情悲剧 白居易11岁时，因避家乡战乱，随母将家迁至父亲白季庚任官所在地——徐州符离。 之后在那里与一个比他小4岁的邻居女子相识，她的名字叫湘灵，长得活泼可爱，还懂点音律，于是两人就成了朝夕不离、青梅竹马的玩伴。 到白居易19岁、湘灵15岁时，情窦初开，两人便开始了初恋。 贞元十六年初，白居易29岁考上进士，回符离住了近10个月，恳切向母亲要求与湘灵结婚，但被封建观念极重的母亲拒绝了。 白居易怀着极其痛苦的心情离开了家，贞元二十年（714）秋，白居易在长安作了校书郎，需将家迁至长安，他回家再次苦求母亲允许他和湘灵结婚，但门户大于一切的母亲，不但再次拒绝了他的要求，且在全家迁离时，不让他们见面。 他们的婚姻无望了，但他们深厚的爱情并没从此结束。白居易以不与他人结婚惩罚母亲的错误，并三次写了怀念湘灵的诗 《长相思》白居易 　　 汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头。 吴山点点愁。 思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。 月明人倚楼。 最大的文学成就 新乐府 中唐诗歌流派 形式：即事名篇，采用乐府诗歌的形式而不沿用古乐府名称 内容：多反映现实生活，关心民生疾苦，揭露社会弊端，力求使诗歌起到干预社会、补救时政的作用 诗人：白居易、元稹等 诗风：多平易朴实，语言通俗直切 白居易的诗歌主张： 文章合为时而著， 　歌诗合为事而作。 　　　——《与元九书》 惟歌生民病，愿得天子知。 　　　——《寄唐生》 为君、为臣、为民、为事而作，不为文而作也。 　　　——《新乐府序》 吊白居易　唐宣宗 缀玉联珠六十年， 谁教冥路作诗仙。 浮云不系名居易， 造化无为字乐天。 童子解吟长恨曲， 胡儿能唱琵琶篇。 文章已满行人耳， 一度思卿一怆然。 写作背景： 这首诗作于唐宪宗元和元年，当时，白居易任周至县尉，一日与友人陈鸿、王质夫到马嵬驿附近的游仙寺游览，偶然间谈及李隆基与杨玉环的这段悲剧故事，王质夫认为，像这样突出的事情，如无大手笔加工润色，就会随着时间的流逝而消失。 他鼓励白居易：“乐天深于诗，多于情者也，试为歌之如何？”。于是白居易写下了此事。虽然作者的立意是“欲惩尤物”，但在读者心中却成了一首爱情的颂歌。 陈鸿同时写下了一篇传奇《长恨歌传》。 第二部分 分三层： 1、（从“渔阳鼙鼓动地来”至“回看血泪相和流”） 马嵬坡生离死别 2、（从“黄埃散漫风萧索”至“魂魄不曾入梦来”） 唐玄宗对杨贵妃的思念 3、（从“临邛道士鸿都客”到结束） 道士帮助唐玄宗寻找杨贵妃 作业 《学习指导》《长恨歌》 “自主学习初体验”一、二、三题； “名师课堂一点通”1、2题。 红笔纠错！ 晚自习8:10交 第二课时：精读课文 先回答以下几个问题： “长恨歌”的含义？ 谁长恨？ 恨什么？ 精读训练，合作探究20分钟完成5道题，24分 1、小组内部讨论，各抒己见； 2、每人写出一份完整答案； 3、按时完成，20分钟交卷； 4、三人对改，按评分细则打分； 5、当堂公布分数。自我衡量成绩： 优：19----24 良： 16---18 中： 13---15 差： 0---12 1、作者用“汉皇重色思倾国”开头有什么作用？ （4分）提示：从内容和结构分析 这句话既揭示了故事的悲剧因素，（2分） 又统领全诗，起提纲挈领的作用。 （2分） 3、李隆基对杨贵妃的宠爱表现在哪些方面？请用诗歌原句回答。（4分）每句1分 从此君王不早朝 夸张 三千宠爱在一身 姊妹弟兄皆列土 不重生男重生女 侧面 4、作者重墨渲染玉环受到的专宠，意在表达什么思想感情？用意是什么？（4分） 作者重墨渲染李隆基对她