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关于副校长述学述职述廉报告2015年个人述职述廉报告大全 本人在“一校两院”分管教学和信息工作。06年上半年，由于工作需要，负责南区维修维修改造工程。现将一年来有关情况向上级党委和全校教职工述学、述职、述廉如下： 一、述学--努力学习，不断提高综合素质 作为一名领导干部，努力学习，不断提高自己的综合素质，是时代的要求，人民的要求，党组织的要求。多年来，能够严格要求自己，努力学习，自觉学习，在学习动机和动力上完成从“要我学”到“我要学”的转变。按照学习型组织理论的观点，努力实现学习工作化，工作学习化。作“学习型领导干部”是我追求的目标，也取得了明显的效果。 1、努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习“三个代表”的重要思想，学习第四代领导集体的理论创新成果；学习党的路线、方针政策；学习现代化建设所必备的基本知识和基本技能，如市场经济理论、公共管理理论、法律知识、外语和计算机知识等，不断提高自己的理论思维能力，不断提高自己的文化底蕴，向着“四化”干部的方向学习学习再学习，实践实践再实践。 2、努力把学习与提高政治素质、思想素质、道德素质等结合起来，不断提高自己的综合素质。能够坚持党校姓党的原则，坚定正确的政治方向，坚定政治理想、政治信念和政治追求，提高政治鉴别力和政治敏感度，用正确的立场、观点和方法看待问题和处理问题；不断提高自己的思想素质，加强理论修养，强化现代意识和观念，提高理论思维水平，树立正确的世界观、人生观和价值观；加强道德修养，特别是强化领导职业道德，树立正确的权力观、地位观和利益观。注重加强党性锻炼，不利用职权搞特殊化，搞个人的东西。尽管还有很大的差距，但在主观上一直在要求自己为树立党员领导干部公正、勤政、廉政的形象做出自己的一份努力。 3、努力把学习与转变观念结合起来，把创新作为事业发展的不竭动力。作为主管教学的校委成员，必须通过学习，不断更新培训观念，跟上时代发展步伐，及时吸纳世界上最先进的培训理念、培训机制、培训方法和手段，高水平高质量的完成中央提出的素质与能力培训相结合的新目标。可以说，自己在这方面是下了一定的功夫的。努力要求自己不因循守旧，不得过且过，为创建一流的教学质量不断探索。 4、努力把学习与提高业务素质结合起来。本人主管教学工作，客观上要求自己必须加强业务学习。这对自己来说，既是压力也是动力。几年来，能充分利用各种机会、合理安排有效时间加强学习。同时，能遵循学习的规律，努力实现学习目标、学习内容和学习方法上的革命，本着“缺什么补什么”的原则，提高学习的针对性和有效性，努力提高学习效果，以适应干部培训对一位教学管理工作者提出的新要求和高要求。 二、述职--勤奋工作，认真履行工作职责 党的十六大和四中全会提出加强党的执政能力建设的决定，据此，中央要求干部培训要实现从素质培训到素质与能力相结合的培训目标的转变，这是干部培训目标的重大战略调整。特别是六中全会提出构建社会主义和谐社会的重大战略任务，对领导干部能力素质的要求更高。对此，作为一位主管教学的同志，必须深刻认识其重大现实意义和长远的历史意义，必须努力探讨实现这一培训目标的教学模式、教学内容、教学方法、教学手段和教学管理的具体实现形式。这即是责任，也是使命。不辱使命，是我的工作信条。 1、整合力量，调动资源，齐心协力赴改革 实现新的培训目标，从某种意义上说，是一次变革，必须实现全员发动，全员参与，全员思想、观念和行为的转变。为此，与校委成员一起，采取多种措施，实现了全校思想上的统一，理念上的提升，行为上的一致，为实现创一流党校的目标奠定了较好的基础。 2、不断巩固完善提高新的教学模式和教学体系。新的培训目标，需要有新的教学模式作支撑。在业已形成的理论基础、能力培训、高端讲坛和体验式教学四大教学板块的基础上，不断的巩固、完善、提高这一符合大连干部培训需要的素质与能力相结合的新的教学模式，并使四个板块形成有机的整体。 3、不断深化教学内容的改革。教学内容的与时俱进，是干部培训工作的基本要求；努力实现教学内容符合时代的要求、符合干部的要求，是党校教学内容改革始终不渝的追求。根据实现一流教学质量的要求，特别是提高干部能力的要求，与同志们一起，对教学内容精心策划，充分论证，力争使教学内容体现时代性，具有前沿性，把握规律性，富于创造性，一些全新的教学内容进入培训课堂，受到欢迎和好评，收到较好的培训效果。 4、继续探索实现能力培训的各种有效教学方法和教学形式。一年来，在继续探索实现能力培训的各种有效教学方法和教学形式方面，应当说是下了一