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政教处工作总结 武安二中分校 2011年12月 2011年政教处工作总结 我校是武安市教育局直属管理的一所现代化初级中学。学校拥有优越的地理位置，一流的领导团队，先进的办学理念，优秀的教师队伍。本学期政教处在校领导班子的正确指导下，在班主任、宿管、门卫、团委的积极配合下，以“养成教育”为突破口，施行全员值周、值班、定岗、定员24小时无缝隙管理，学生会形成“三步一勤，五步一岗”的全员、全程、全方位管理，这使校内违纪、违规现象大大减少。由政教处负责开展的一系列活动，不仅丰富了学生的课余生活，还提高了学生的思想素质，发挥了学生的特长，并积极推进了学校校风和学风的建设。 一、常规工作 1、构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。每周一定期召开政教处工作会议，安排好周工作任务，利用班主任例会、班主任经验交流会组织班主任理论培训，提高素质，增强责任感。 2、施行“十星班级”评比。以班级日常考核为抓手，注重检查落实。在政教处的牵头下，教务处、总务处、团委、体育组、学生会齐抓共管，分工明确，每周对各班学生总体情况进行督促、检查和量化打分，一周一汇总，学期综合评比，学年表彰奖励。各部门注重过程检查，对各班早自习、下午自习、晚自习、课间、室内、课外活动、两操等情况进行认真评比，政教处按时汇总，及时公布，做到了评比公正、表扬先进、鞭策后进的目的。 3、构建“学习合作，自主管理”的班级模式。针对初一学生自理能力差、责任意识淡薄的情况，在政教处统一协调下，施行创新学生会自主管理体制，树立学生的主人翁意识和责任意识，培养学生的自主、自立、自治能力和团结协作精神，开辟了学生管理的新路子。为此，重点做了以下工作： （1）确定体现学生学习意愿的班级和小组名称、标语、口号、班徽、班歌等。 （2）制定班级奋斗目标。 （3）设立评价展示栏（含课改成果、小组评优、个人评优）。 （4）制定并张贴班级自主管理规章。 （5）制定小组合作学习公约。 4、严格考核班主任工作，包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣传、班校会情况、各种上交资料等。 （1）班级管理，讲求实（抓落实不留死角），细（细致入微），牢（定规矩并抓牢，不松懈） （2）教育活动，讲求丰富多彩，体现时代性，实效性，针对性以及创新精神。 二、德育工作 由于我校农村学生较多，家庭教育薄弱，许多学生是非观念淡薄，组织纪律性不强，违犯校纪、校规的现象时有发生。为此，我们首先从学生的思想根源抓起，从灵魂的深处塑造人，组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《“十星”班级评分标准》等各项规章制度，并开展多种活动，进一步加强学生的德育教育。政教处利用班会、黑板报、手抄报、多媒体、弟子规诵读比赛等多种途径，定内容、定专题对学生进行德育教育活动，努力促进校园文化建设，并组织相应的评选活动。 1、军训为新生上好入学第一课。开学初，经过政教处的认真筹备，学校各处室、教师员工的积极配合，我校展开了为期一周的军训活动。通过这次军训活动，我校的每位新生不仅能够学习国防知识、培养团队精神和集体荣誉感，还为进入新的成长阶段做好了准备。 2、借各种活动的开展，不失时机的对学生进行“六爱塑魂”教育和“十个一”活动。我们知道：在学生面前大谈爱国、爱党、爱家乡、爱父母、爱同胞、爱自然是空洞的，而且也没多大效果，只有寓教于乐，寓教育于活动中，让学生通过回家帮父母做一点家务，洗一洗脚，才会让学生从中受到潜移默化的熏陶。 （1）坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地，树优秀学生榜样，激励学生自我成长，帮助学生树立远大的理想和抱负，这样既对学生进行爱国主义教育，又对其他学生是一个鞭策。并规范了升旗制度，做到定时、定人、定内容。 （2）借纪念建国62周年活动，组织全校学生观看爱国主义影片，增强了学生的爱国意识；利用手抄报、黑板报、宣传栏等形式充分反映本校学生的文化生活，提升学生素质。 （3）积极开展“感恩文化”教育进课堂。政教处以《古代二十四孝故事》《弟子规》等内容为载体，编写了校本教材《学会感恩》并制定了详细的实施方案，有的放矢开展了一系列活动。组织学生开展诵读等大型活动，引导青少年从小就养成孝敬老人，感恩人，以此弘扬中华民族的传统美德。还以“感恩”为主题布置了宣传墙报，同学们还自己创作感恩提示语，工整的书写在黑板上，时刻提醒同学们“珍惜身边每一爱我的人，去做爱每一个人的人”。由政教处发起向全体学生布置感恩家庭作业：送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个开心的故事；给父母过生日，赠送亲手制作的礼物：给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚；在家里做家务。由学生自主完成，以日记的形式向老师汇报成果。点滴的行为，彰显出爱心的传递，孩子的一句问候，一次亲昵都会让父母的心感动。在爱