水磨小学校园文化建设方案.docVIP

西沱镇水磨小学校园文化建设方案 一、基本情况 留守儿童人，约占总人数的%。（其中移民学生人，移民留守儿童人，约占移民学生的%）。学校现有教学班个，教人。学校占地㎡，有校舍㎡。小学的工作，县移民局的，学校发生了的变化。二、 1、建设优美校园 马克思说过：“人创造环境，同样，环境也创造人。”校园环境对学生教育起着潜移默化的熏陶和启迪的作用，一个布局合理，生机盎然、整洁优美、宁静有序、蓬勃向上、健康和谐的校园环境，对学生的健康成长和发展，必然产生巨大的影响。因此，我们首先打造学校环境建设。既因地制宜，又有利于教学；既整齐美观，又大方实用；既着眼于近期使用，又考虑到长远的发展。对校园内的各种教育园地、橱窗以及操场围墙、走廊等标语牌的设置，注意了它们的内在联系，既有独立性、又有整体性。 整洁美丽的校园，体现了学校的精神文明程度。我们制订了清洁校园、净化校园的规章制度，如《环境卫生管理制度》、《卫生班评比制度》、《绿化区管理制度》等，建立了由少先队进行检查、评比的激励机制。在潜移默化中，学校讲卫生的要求变成学生自觉的行动，他们以讲卫生为荣，地面哪怕只有一点纸屑杂物，都会立刻自觉地捡起来，养成良好的卫生习惯，并进一步内化为优良的品德素质。 2、形成校园特色文化 在我校的校园文化建设中，文化建设比较欠缺。我校准备在2011年秋，根据学校校园文化整体规划实施方案，整体策划校园文化建设，形成独具特