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毕业实习指南 2013届本科广东培正学院教务处制 二○一二年十月 目 录 一、广东培正学院实习工作管理规程…………………………………………………1 二、本科生实习工作流程……………………………………………………………10 三、实习报告格式及要求……………………………………………………………11 四、实习相关表格……………………………………………………………13 1.实习情况登记表………………………………………………………13 2.实习鉴定表（一）、（二）………………………………………………15 3.实习情况（成绩）汇总表………………………………………………17 4.优秀实习生推荐表……………………………………………………18 5.优秀实习生推荐汇总表………………………………………………19广东培正学院实习工作管理规程 实习教学是高等学校人才培养方案的重要组成部分，是促进理论与实践相结合，培养大学生实践创新能力的重要教学环节。为了加强实习教学工作管理，不断提高实习质量，特制定本规程。 一、实习教学的目的和要求 一实习教学的目的：主要是加强理论与实践的联系，增强学生对于社会、国情和专业背景的了解；通过考察和实践，拓宽学生视野，巩固和运用课堂教学所掌握的理论知识，了解本学科发展的状况，培养学生分析问题、解决问题的能力和创新能力；增强劳动观念，培养学生的敬业、创业精神；积极探索 “学、研、产”相结合的人才培养新途径，提高人才培养质量。 二实习教学的具体要求如下：1.了解社会或实习场所的一般情况，增加对本专业学科范围的感性认识；2.初步了解所学专业在国民经济建设中的地位、作用和发展趋势； 3.巩固、深化所学理论知识，培养分析和解决社会、专业实际问题的初步能力； 4.熟悉专业技术人员的工作职责和工作程序，获得组织和管理的初步知识； 5.虚心向实习单位工作人员学习，培养爱岗敬业的品德。 二、实习教学的组织领导一 全校的实习教学在分管院长的统一领导下进行，具体组织管理工作由教务处负责；院系由院长或系主任负责；院系根据专业、实习地点和实习时间成立实习小组，实习小组的具体工作由实习小组组长负责，学校其他部门协同做好有关工作。各级管理部门的职责：1．教务处职责1审定各院系拟订的年度实习计划，协调各单位联系实习场所，汇总实习计划报分管院长审批； 2做好校内外实习基地的建设和管理工作; 3根据学校下达的年度实习经费标准，检查各院系实习经费的使用落实情况；4检查各院系实习的准备工作和实习计划执行情况；协调解决全校实习中的有关问题；5检查实习质量，总结实习工作，组织实习经验交流等； 6每年实习工作结束后，进行本科实习工作评估。 2．院系职责 1 填报专业实习计划，编写实习大纲并上报教务处； 2建立实习小组；会同各实习小组联系落实实习场所,并做好校内外实习基地的建设与管理； 3选派实习指导教师；检查各实习小组的准备工作和实习计划执行情况；实习前开展动员工作； 4定期派人深入现场，检查实习情况，发现问题，及时解决； 5实习结束后，组织院系实习经验交流会；对指导教师进行工作考核；总结经验，表彰先进； 6实习工作结束后写出本院系当年实习总结报告内容包括：实习总体完成情况、经费使用情况、取得的效果、经验和建议交教务处。二各院系要在实习前进行思想动员，组织学生学习讨论实习大纲和实习计划，并针对本次实习的特点，进行实习态度、实习纪律和实习安全等方面的思想教育。 三、实习教学类型、场所和方式 一实习教学类型 实习教学类型有认识实习社会调查，即基础课程结束后的体验性实践教学活动；专业实习，即专业课程进行中实训、实操性的实践活动；毕业实习，即全部课程结束后的综合性实践教学活动等。 二实习场所 选择实习场所应结合学科特点，在满足实习大纲要求下力求相对稳定。提倡和鼓励各院系与选定的实习单位进行长期合作，签署校外实习实践基地共建协议书，建立产学研相结合的实习基地。实习场所的选择应考虑以下因素：1.能满足实习大纲的专业要求；2.生产比较正常，技术、管理比较先进，对学生实习比较重视；3.便于安排师生食宿，经济节省；4.相对稳定。 实践性教学基地的建设是改革现有实践模式的基础条件，为了提高实习效果,各院系还应加强校内实习基地的建设，探索并实施理论教学与实践教学并重、校内外实习相结合的实习教学模式。 三实习教学方式 实习教学可以根据专业特点和实习场所实际情况，采取集中与分散实习、校内项目研究等多种形式进行。 1．集中实习：以学科、专业、班级为单位集中安排。 2．分散实习：将专业、班级分为若干小组每组人数不宜太少，以小组为单位进行实习，原则上不提倡以个人为单位的分散实习除个别学科专业外。分散实习的若干实习单位的选择，原则上要求相对集中，以便指导教师巡回检查。 3．校