主题读写课型.docVIP

环节与方式 内容与方法 设计意图 1诵单元主题小诗感受单元主题。 1、出示《课标版语文》四年级下册导语：在乡间的路上，你会问瓜果的飘香；在夜晚的池塘，你会听到青蛙的歌唱；在辽阔的草地上，你会看到成群的牛羊……… 2、请一名学生读单元导读。 3、齐读单元导读。 4、师：读完单元导读，同学们你们明白了什么？ 对，我们知道了本单元的主题就是：“乡村田园风生活，还知道学习本单元的方法：感受诗情画意的田园美景，体味优美的语言，积累精彩的句段 通过诵读理解并感悟本单元的主题明确学习的方法。 2回顾本单元学习的课文 引导学生回顾《乡下人家》《麦哨》《牧场之国.感受乡村生活的美好。 教师出示精彩句段，学生情感朗读。 播放视频再次感受乡村生活的美好。 学生完成片段一的填写。 回顾学习的方法 3 新疆美丽的乡村 1、学生观看视屏资料，相互交流感受。 A新疆地大物博，南北疆有巨大差异。 B抓住乡村风景，说说你的收获体会。 2学生完成片段二的填写。 （音乐：我们新疆好地方） 给学生提出要求，确保学生自主阅读的质量和收获。 4、新疆乌苏周边的乡村风景 1学生观看视屏资料，相互交流感受。介绍自己去过的乡镇风景。 2学生完成片段三的填写。 3以学生交流为主 四年级下册第六单元“乡村田园生活”第12--13课时教学设计 教学内容：四年级下册第六单元“乡村田园生活” 课型：主题读写课型 教