习作《写熟悉的人的一件事》教学设计.docVIP

习作《写熟悉的人的一件事》 教学设计 新桥小学 罗静 执教内容：人教版三年级上册语文园地二习作《写身边熟悉的人的一件事》第一课时。 一、教材分析 本次习作是写熟悉的人的一件事。学生应该完成一篇写事的文章，所写的这件事是发生在自己熟悉的人身上的。这里所说的熟悉的人，不局限于亲人、朋友、同学，还可以是老师、邻居。教师要引导学生在众多的真实事例中，选取最值得写的事例，对事例的记叙要突出人物在事情经过中某方面的突出表现，要善于通过语言、动作、神态的描写反映人物的性格特点或精神品质。 二、教学目标 1．理解题目的要求，选择恰当的有个性的素材。 2. 学习通过人物语言、动作、神态等描写表现人物的性格特点或精神品质。 3.把句子写通顺，事情经过写清楚。 三、教学重难点：选择恰当的素材，通过人物语言、动作、神态等描写表现人物的精神品质或性格特点。 四、教学准备 1．根据教学内容设计教学课件。 2、．三篇例文。 五、教学时间：2课时 六、教学过程 第一课时 （一）激趣导入 1．欣赏一组图片，请同学们大声地叫出图片中人物的名字（出示幻灯片）。 2．请同学说一说对图片中的哪位动画人物的哪件事印象最深刻，这件事反映了人物的什么特点。 3．由图片中的故事转入本次习作的课题：写生活中存在的，你所熟悉的人的一件小事。（板书课题：一件小事） （二）明确习作要求 1．请同学们看大屏幕。（出示：习作提示） 2．自读