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北师大版四年级数学第八册探索与发现（二） 三角形边的关系 白莲岩中心学校 万直富 填 空 三角形是由三条围成的图形。 三角形按边分为。 三角形按角分为。三角形的三个内角的和是。 实 验 报 告 单 实验目的：探究三角形三边的关系。 实验材料：2厘米、3厘米、4厘米、5厘米、6厘米的小棒各一根。 实验方法：每次任意取出三根小棒摆三角形。 实验结果：（单位：厘米） ⑴能摆成三角形的三边长度分别有哪几种？三边有什么关系？⑵不能摆成三角形的三边长度分别有哪几种？三边有什么关系？ 通过上面实验，你有什么发现？ 能摆成三角形的三边长度分别为： ①、 2厘米、3厘米、4厘米。 ②、 2厘米、4厘米、5厘米。 ③、 3厘米、4厘米、5厘米。 ④、 3厘米、4厘米、6厘米 ⑤ 、4厘米、5厘米。6厘米 不能摆成三角形的三边长度分别为： ①、 2厘米、3厘米、5厘米 ② 、 2厘米、3厘米、6厘米 ③、 2厘米、4厘米、6厘米。我们的发现： 三角形任意两边的和大于第三边 在能摆成三角形的一 组小棒下面画：“√”⑴⑵⑶ 3cm1cm5cm 4cm2cm7cm 6cm3cm11cm摆一摆，填一填 ⑴3根同样长的小棒，能否摆成一个三角形？它是什么三角形？ ⑵4根同样长的小棒，能否摆成一个三角形？5根、6根呢？ ⑶完成下表。 拓展题 三角形任意两边的和大