“黑板”跑了研讨.doc

实验小学 二???年级 语文???高效课堂导学案 总第（ 2???）课时 课 ?题 14.《“黑板”跑了》 主备人 王晓燕 辅备人 二年级全体语文教师 课 ?型 新授 课 ?时 一 时间 执教人 王晓燕 学习 三维 目标 1、学习默读课文，并能有条理的讲述这个故事。2、学会生字、新词，理解由生字组成的词语。3、学习安培专心研究科学的精神，懂得做任何事都要认真、专心的道理。 学习 重点 　学习课文，会讲述“黑板”跑了这个故事。　　　学会默读课文（动嘴，不动声）。 学习 难点 　课题上，黑板两字，为什么要加引号，黑板指什么；　　　通过读课文，懂得做任何事情都要认真、专心的道理。 课前 准备 生字卡片、小黑板、多媒体课件。 环 节 导案 学案 实际生成 预 习 案 自主 学习 1、强调学生预习时要注重字词的识记 2、可以借助网络进行资料的搜集 1、?借助拼音读三次课文 2、圈出二类生字 3、标出田字格中生字 4、了解故事大概内容。 ? 探 究 案 质疑 定向 ?黑板没有脚，怎么会自己跑了呢？ 这篇课文讲了一个什么故事？ ? 合作 探究 一、导入 ???? ?1、今天，老师和小朋友一起来学习一篇新课文。板书课题：“黑板”跑了 ???? ?(双引号用不同的颜色标出) ???? ?2、谁来读一读？（ “了”是轻声，你读得很准！我们一起来读一读。）齐读