2015-2016学年北师大版必修五 正弦定理课件(33张).ppt

知两角及一边解三角形的一般步骤 知两边及其中一边的对角解三角形 基本步骤． 求三角形的面积 求三角形面积时一般先选取公式，将已知角或某角的三角值作为选取公式的依据，然后求角的两个夹边，最后代入公式求面积． 应用正弦定理判断三角形形状 [例3]　已知方程x2－(bcos A)x＋acos B＝0的两根之积等于两根之和，且a、b为△ABC的两边，A、B分别为边a、b的对角，试判断该三角形的形状． [分析]　由题目可以获取以下主要信息： ①两根之积为acos B； ②两根之和为bcos A； ③acos B＝bcos A. 解答本题可先根据条件列出关系式，然后利用正弦定理化简、判断即可． [解析]　设方程的两根为x1、x2，由根与系数的关系得x1＋x2＝bcos A，x1·x2＝acos B．依题意得bcos A＝acos B．根据正弦定理得a＝2Rsin A，b＝2Rsin B(R为△ABC的外接圆半径)， ∴2Rsin Bcos A＝2Rsin Acos B， 即sin Acos B－cos Asin B＝0， ∴sin(A－B)＝0. ∵0Aπ，0Bπ， ∴A－B＝0，即A＝B，∴该三角形为等腰三角形． 怎样判断三角形形状 (1)判断三角形的形状，可以从考察三边的关系入手，也可以从三个内角的关系入手，从条件出发，利用正弦定理进行代换、转化，呈现出边与边的关系或求出角与角的关系或大小，从而作出准确判断． (2)判断三角形的形状，主要看其是否是正三角形、等腰三角形、直角三角形、钝角三角形或锐角三角形，要特别注意“等腰直角三角形”与“等腰三角形或直角三角形”的区别． [反思] 应用正弦定理求边角时，注意应用大边对大角，以及ab?sin Asin B，防止出现漏解或增根． 本小节结束 请按ESC键返回 * * * * 自 主 探 究 菜 单 合 作 探 究 隐 藏 山东金太阳书业有限公司 数学 · 必修5 巩 固 新 知 第二章　解三角形 1.1　正弦定理 §1　正弦定理与余弦定理 1.了解正弦定理的推导过程． 2.理解并掌握正弦定理的内容，能运用正弦定理解决两类解三角形的问题． 3.通过正弦定理的学习，体会“数形结合”和“转化与化归”的数学思想. 重点：1.正弦定理的理解和应用． 2.三角形面积公式的应用． 难点：正弦定理的推导及解三角形的有关问题. 1．正弦定理 2.三角形常用面积公式 a 3．解三角形 一般地，把三角形的 和它们的对边叫作三角形的元素，已知三角形的几个元素求其他元素的过程叫作 ． 三个角A、B、C 解三角形 1．在△ABC中，a＝2 015，b＝1，则sin A∶sin B等于(　　) A．1∶1 B．1∶2 015 C．2 015∶1 D．不确定 答案：C 2．有关正弦定理的叙述： ①正弦定理只适用于锐角三角形；②正弦定理不适用于直角三角形；③在某一确定的三角形中，各边与它所对角的正弦的比是一定值；④在△ABC中，sin A∶sin B∶sin C＝a∶b∶c，其中正确的个数是(　　) A．1 B．2 C．3 D．4 答案：B 3．在△ABC中，acos A＝bcos B，则△ABC的形状为________． 答案：等腰三角形或直角三角形 利用正弦定理解三角形 自 主 探 究 菜 单 合 作 探 究 隐 藏 山东金太阳书业有限公司 数学 · 必修5 巩 固 新 知 * * * *