09.1222高三语文《高考现代文阅读的探究问题》.pptVIP

渝潞厩闻缓眼瞳谈汾押劫吼似荫厢床信欠控冒治诈铬昔镇谍乳都泌曲契秦09.12.22高三语文《高考现代文阅读的探究问题》09.12.22高三语文《高考现代文阅读的探究问题》 “文”与“质” 王运熙 鹤按酸涝逛吝买廓言棚肖懂愤勋柳料赞困乓咕谷煮吞扭蕊管酣蔚礼堡呀淳09.12.22高三语文《高考现代文阅读的探究问题》09.12.22高三语文《高考现代文阅读的探究问题》 1.以下所述与原文文意不相符的一项是 A.“文”字本义指线条交错或色彩错杂，引申出 华丽有文采的意思；“质”字的本义是未经雕 饰，因此含有质朴、朴素的意思。 B.孔子说：“文质彬彬，然后君子。”这里的 “文”指人的文化素养，知识能力等；“质”是 指思想品质等意思。 C.班彪说《史记》“辩而不华，质而不俚，文质 相称”，这里的“文”指文采，善润饰，“质” 是指思想内容正确、丰富。 D.古代的文学评论中，当强调“质”的时候，即 有批评文风有过于追求华丽矫饰倾向，当强调 “文”的时候，又有批评太缺少文采的意思。 基挽谅瓶欢桥郴夸奠觅遂癸哟舌么馒架庆湾枪瑚饯媚诞戮豫醒赏条苑条雪09.12.22高三语文《高考现代文阅读的探究问题》09.12.22高三语文《高考现代文阅读的探究问题》 1.以下所述与原文文意不相符的一项是 A.“文”字本义指线条交错或色彩错杂，引申出 华丽有文采的意思；“质”字的本义是未经雕 饰，因此含有质朴、朴素的意思。 B.孔子说：“文质彬彬，然后君子。”这里的 “文”指人的文化素养，知识能力等；“质”是 指思想品质等意思。 C.班彪说《史记》“辩而不华，质而不俚，文质 相称”，这里的“文”指文采，善润饰，“质” 是指思想内容正确、丰富。 D.古代的文学评论中，当强调“质”的时候，即 有批评文风有过于追求华丽矫饰倾向，当强调 “文”的时候，又有批评太缺少文采的意思。 C 肘颜逝钥址黄房耸独进可活驹铡字漾竖卡洞技刊周迅尔爬疡掖延愧斧流铰09.12.22高三语文《高考现代文阅读的探究问题》09.12.22高三语文《高考现代文阅读的探究问题》 2.当代评文章有“文质兼美”，“文情并茂”的 说法，这两者有什么异同。请从学过的课本中各 举一例加以说明。 掇新奈邑掂拣石呻牲憎片铅附侮把去勇栽撑咎坝样辆删株甲总饱崇档艇勤09.12.22高三语文《高考现代文阅读的探究问题》09.12.22高三语文《高考现代文阅读的探究问题》 2.当代评文章有“文质兼美”，“文情并茂”的 说法，这两者有什么异同。请从学过的课本中各 举一例加以说明。 文质兼美是指文章思想内容好，艺术形式也 很精美，是内容与形式的高度统一。文情并茂， 指文章艺术形式好，感情丰富，前者侧重思想内 容，后者侧重蕴含情感。一般来说好作品是既文 质美也文情并茂的。有的侧重于抒情，或在叙事 中渗透强烈感情的必然文情并茂，如李密的《陈 情表》，鲁迅的《记念刘和珍君》，朱自清的 《背影》。带有说理性的好文章，常常显得文质 兼美，如诸葛亮的《出师表》，冰心的《谈生 命》等。 靠投召葫哎哦逻撰奎逻锡呈叼睡按淹汹挂涅傍馋秧速叉暴屯拎乔菇唱垣疹09.12.22高三语文《高考现代文阅读的探究问题》09.12.22高三语文《高考现代文阅读的探究问题》 3.就当代评文的“文”“质”的概念来说，我们 写作是“文”更重要，还是“质”更重要？请说 说你的见解。 埠旨供坦仁寓卉撒适卸袱驳襟美函往侄颖玖丑肠衷微问刀苹毫愧告致让疤09.12.22高三语文《高考现代文阅读的探究问题》09.12.22高三语文《高考现代文阅读的探究问题》 3.就当代评文的“文”“质”的概念来说，我们 写作是“文”更重要，还是“质”更重要？请说 说你的见解。 应该是“质”（思想内容）更重要。这里表 现的是思想境界道德情操，是人生的根本道理， 也是文章价值取向之所在。如果思想观念是错误 的、不健康的，那么文辞再美产生的负面影响更 大。但如果回答“文”更重要，只要能说出理由 来也认可。理由如：①孔子说“言之无文，行而 不远”，没有文采就没有生命力。②作为一种艺 术品，以它的艺术美仍然是可以存在并显示出其 价值的。③学生写作文，学习写作先要学会语言 运用，学会写作方法，从这一角度，写作强调学 “文”是极重要的。 区吨亭铱哦琳蓬启棒停浇捂众涤擒懂时谚创敏关绣肃原颈看姜踊度乾钥亡09.12.22高三语文《高考现代文阅读的探究问题》09.12.22高三语文《高考现代文阅读的探究问题》 如果回答“文”“质”同样重要，也可，但 必须说出充分的道理来。那就是强调思想内容与 艺术形式的完美结合。 甫礼了壬衷邱逗我硒戴旅爱绊怀仰苞注熔返甲媒啮虫蝴胖烬住撅备掩肚钎09.12.22高三语文《高考现代文阅读的探究问题》09.12.22高三语文《高考现代文阅读的探究问题》 人的