六下第四单元“外国名篇名著”总结课.docVIP

六年级下册“外国名篇名著”单元总结课 瓯海区泽雅一小 朱连琴 教学目标 1、回顾本单元主要内容，进一步培养学生把握主要内容，体会虚实结合（对比反衬、以乐景衬悲）的表达方法和这样表达的效果。 2、通过阅读，了解不同国家多样的文化，关心人物命运。 3、通过阅读汇报，拓宽学生的视野，激发阅读兴趣，引导阅读适合他们程度的外国名著。 教学流程 一、回顾主要内容 1、导入。同学们，一个单元的学习又很快的结束了。通过这一单元的学习，你们一定有很多收获。把你的收获与大家交流，相信你们一定能获得更多的知识和快乐！ 2、（出示图片）在这个单元里，我们认识了命运悲惨的卖火柴的小女孩和受不住生活的苦楚而给爷爷写信的凡卡，也认识了克服困难，战胜死亡的鲁滨孙，以及敢于冒险、有正义感的淘气包汤姆．索亚，知道了他们不同的命运。 3、我们先回顾一下这四篇课文的主要内容吧。 二、联系词语盘点，感受“以乐景写哀”的写作方法。 1、出示《卖火柴的小女孩》的词语盘点中词语，出示《凡卡》的词语盘店中的词语，这些是词语盘店中的读读写写的词语，请同学来读。 2、选择词语连缀成段。写在小练笔上，再交流。 3、你们是否发现了两课共有一些词语，如果请你把这些词语分成不同的类别，你会怎么分，说说你的理由。 （如：把饥饿、冻僵归为一类，是说两个孩子的悲惨遭遇；把橱窗、圣诞树、甜蜜归为一类，是说他们想象的这些美好的东西，小女孩只能在