《百合花》教学实用要点解析.pptVIP

本节课学习任务 1、 理清故事情节，把握人物形象。 2、 学习小说中细节描写对刻画人物性格展示作品主题的作用。 3、 体会百合花中蕴含的作者的深情。 感知文意，速读课文，思考下面问题： 整体把握，梳理情节  链接中考 A、通讯员：憨厚朴实，英俊纯洁，热爱生活，腼腆拘谨，关心同志，勇敢，不怕牺牲，是对革命对人民无限忠诚的优秀战士。 B、新媳妇：小说通过对新媳妇一系列的动作和细节描写，不仅写出了她对通讯员的友善、关切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的态度变化，更展示了新媳妇美丽娴静，淳朴善良，是一个如百合花一样纯洁高尚的普通女性。 （文本示例：①她听着，脸扭向里面，尽咬着嘴唇笑。 ②我说完了，她看看我，看看通讯员，好像在掂量我刚才那些话的斤两。 ③做这种工作，我当然没什么，可那些妇女又羞又怕，就是放不开手来，大家都要抢着去烧锅，特别是那新媳妇。我跟她说了半天，她才红了脸，同意了。不过只答应做我的下手。 ④新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。 ⑤“是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。 抓住情节或描写，概括人物形象。 题型： 1、你怎样理解本文标题的作用？ 2、本文标题有什么含义？ 3、标题换成可否XXX？说说理由。 4、给文章拟一个恰当的标题。 小说的标题往往含蓄的暗示作品的主题，体现着作品精巧的构思。 标题的含义一般有两个，一是