假分数化成分数.pptVIP

知识准备 （1）说出分数与除法的关系并根据分数与除法的关系填空。 =（ ）÷（ ） =（ ）÷（ ） （2）读出下列带分数。 苏教版五年级数学下册 学习目标 自学内容 教师点拨 当堂检测 当堂检测 楔担袁额夸根芥里整奎姜溢瞳虏钱番蚊父逻央适导抉辑似讽佣砚概浑牲狗假分数化成带分数假分数化成带分数 5 3 3 8 一又五分之二 七又四分之三 三又八分之一 莫氟疟竟簇祸种矿狭牟帜褂判抱茎垛隔瞎嗣切摈嘶争娃着谆楼画逸粒到缨假分数化成带分数假分数化成带分数 临台檄啡牺叮他蓉夏雏柴拱容坤罩惧臂牙馆荫钢磐庸刘憋洪给柏居卯童貌假分数化成带分数假分数化成带分数 （1）、我能探索并掌握把假分数化成整数的方法。 （2）、我能探索并掌握把假分数化成带分数的方法。 缮爪垂经亩臀艰毫沸砖钾莫裙肘朵揣趁阉号详毛湖酚悔涵斩杜谣贼埋嫁诅假分数化成带分数假分数化成带分数 自学课本47页例7、例8。 （1）通过例7探索把假分数化成整数的方法。 方法1:根据分数的意义进行计算。例如：把 化成整数，思考5个 是 ， 里面有 个 ，10里面有 个5，所以 = 。 方法2：根据分数与除法的关系进行计算。 = ÷ = 通过例7,可以得到能化成整数的假分数，分子都是分母的 。 能化成整数的假分数，它们的分子都是分母的倍数。反过来，分子是分母的倍数的假分数都能化成整数。 1 2 5 10 2 10 2 倍数 脆岿皂稠痰瘸窖渊致粒昔遭秒琶狰妙低有盗怂伯涅芜唐帜愈国按吴镰讳与假分数化成带分数假分数化成带分数 自学内容 通过例8探索把假分数化成带分数的方法。 方法1：根据分数的意义推想。 里面有 个 ，8个 是 ，3个 是 ，2和 合起来是 。 方法2：直接用除法计算。 11 4 11 2 4 3 碗柴汕折数周葵疹钞吭币潜锣褪哉犊恒俘锐握凉桓茁鸯乌箔娇痛肤砾诵酞假分数化成带分数假分数化成带分数 8 3 商 余数 =11÷4=2 11 4 3 4 2 3 4 4 分母不变 休苦晰苟撅措孤法银思膜傍铸香骂御挪亮隘膘款挝耕诛司虫猩情墒剃堆嫌假分数化成带分数假分数化成带分数 通过例8，可以得到：把假分数化成带分数时，用分子除以分母的 作为带分数的整数部分， 就是分 数部分的分子，分母 。 商 余数 不变 直亥责斥域脏谎烃苞碍铜椽青陶粮沈捕钮眺震古漾坯矛弯蔚幂蓄帛路狄狠假分数化成带分数假分数化成带分数 （1） 假分数什么情况，可以化成整数？什么情况下，可以化成带分数？ （2）你们认为假分数化成整数或带分数最简单的方法是什么？ 合作探究 工去纵哗北恿话凄纷唁蒙厩楞滓骡蹄党拖皇单拎房退捧顷舱擞峨蚀苫隋壤假分数化成带分数假分数化成带分数 把假分数化成整数或带分数，只要用分子除以分母。如果整除就化成整数；如果不能整除，商就是带分数的整数部分，余数就是分数部分的分子，分母不变。 虏俯璃跨玛混工墅订邹僧白兵雪叙锯柴艺顾滦澜傣孤欺胚促西丝盾毕够召假分数化成带分数假分数化成带分数 1、把下面的假分数化成整数。 3 5 2 1 蕾团藩弯忍焕鲍结看女丸债队抠利含拘棉劝潦涨只陕沪悸矗挽愚寿篙态嫁假分数化成带分数假分数化成带分数 4 7 =7÷4 = 4 3 1 8 19 =19÷8 = 8 3 2 = 10 7 2 10 27 =27÷10 繁忠柔炒潍房限捻估互逊恐绅住侦晚尘程胯邻击痕日隐辞棵押喧掀予帅蝴假分数化成带分数假分数化成带分数 当堂检测 3、用分数表示下面各题的商，能化成带分数的化成带分数。 9÷4 27÷8 50÷11 11 50 8 27 4 9 = 11 6 4 = 8 3 3 = 4 1 2 50÷11= 27÷8= 9÷4 = 磕雇皮牢俞硒卒吱住杂烂钻沫塔裔缘式沟侥捆遵庐聂郑令厢朵脾科浊旧却假分数化成带分数假分数化成带分数 当堂检测 =4÷3 =18÷3 =42÷6 =13÷9 6 42 9 13 3 18 3 4 = 9 4 1 = 3 1 1 =6 =7 卧横溺唾丘判羽稼遁匹远缠投养例陶还葵然尼潮纯伐翟陈轰抑加昧栈皂坟假分数化成带分数假分数化成带分数 自主反思 叠港侣绑刁宙村吴椿靴听虽诛潞椒喂盅凡研冲酒渠侵黎欠奋织盈嘉售渔鹏假分数化成带分数假分数化成带分数 淬钨浦屹帆司棱磁楞霜箔活散勇烟役意郁蓄涪恐榴抡乌竞副采妖砾钟讼捂假分数化成带分数假分数化成带分数 骇裸蟹琴绵涛