初三下册三角形全等和相似教案2全解.docVIP

星火教育一对一辅导教案 学生姓名 性别 年级 初三 学科 数学 授课教师 上课时间 第（2）次课 共（ ）次课 课时：3 课时 教学课题 三角形全等和相似 教学目标 熟练地掌握三角形全等的性质和判定. 熟练地掌握三角形相似的性质和判定. 三角形全等和相似的对比. 熟练地利用全等三角形的性质和判定方法及相似三角形的性质和判定方法解决实 际问题. 教学重点与难点 在实际问题中，熟练地运用全等三角形的性质和判定方法解决实际问题. 在实际问题中，熟练地运用相似三角形的性质和判定方法解决实际问题. 动点问题（简单类型）. 1.如图所示，在下列条件中，不能作为判断△ABD≌△BAC的条件是……………( ) A．∠D=∠C，∠BAD=∠ABC； B．∠BAD=∠ABC，∠ABD=∠BAC； C．BD=AC，∠BAD=∠ABC； D．AD=BC，BD=AC； 2．已知△A1B1C1与△A2B2C2的周长相等，现有两个判断： ①若A1B1＝A2B2，A1C1＝A3C3，则△A1B1C1≌△A2B2C2； ②若∠A1＝∠A2．∠B1＝∠B2，则△A1B1C2≌△A2B2C2． 对于上述的连个判断，下列说法正确的是 ( ) A．①正确②错误 B．①错误②正确